讀有兩個特點，是時間足，一節(jié)課有15至20分鐘都是讀，二是人人讀，包括自由讀、齊讀、師生合作讀、男女生讀。 朗讀的20個誤區(qū)如下： 1.學生還沒讀老師先范。老師應先聽學生讀，...
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習課堂第七講：二十個個朗讀誤區(qū) -
習課堂第六講：課堂管理與課堂效率課堂上，教師是主導，學生是主體。老師是管理者，負責布置學習任務，組織課堂，管理課堂。 老師作為管理者要做到以下四點： 1.組織。要統(tǒng)一，如使用課堂口令：書捧，起稍傾斜；說停就...
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習課堂第五講：一種普通適用的教學模式今天最大的收獲就是從彭家福博士的講座中了解到了習課堂背后的八大理論。 1.教學效能理論 2.素質(zhì)教育理論 3.瑪格麗特米德的文化傳承理論 4.教育人類學理論 5.教師的管理者...
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習課堂第四講：好習慣堂堂練俗話說，習慣改變命運。習課堂培養(yǎng)學生以下六種習慣。 1.一邊抄一邊記的習慣。每一篇課文都有十幾個詞語的手寫體，讓學生一邊看一邊抄，抄完老師當堂聽。 2.一邊讀一邊記的習慣。讀...
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習課堂第三講：我們該怎么備課？備課需做好四件事 1.讀好課文 老師對每一篇課文至少讀兩遍，熟悉課文，便于指導學生和做示范，也可以掌握好讀書的時間。給學生示范的時候不宜多，主要沒讀好的詞語和句子。 2.做任...
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習課堂第二講：有效訓練的秘密有效訓練是破解作業(yè)不少，成績不好的難題。 有效訓練的秘密有六個： 1.情境相似 習課堂的情境跟考試的情景相似，一是獨立性，二是限時。即是學生在限定的時間里面獨立完成，這跟考試...
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《習課堂第一講：不開小差的秘密》——筆記
華東師范大學調(diào)查顯示，60%的學生課堂上經(jīng)常開小差。導致學生開小差的原因是我們的教學方式出現(xiàn)問題。開火車、指名讀、一問一答和小組討論，這些教學方式都是針對一個或幾個或一小部分...
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積累，改編詩句2 - 草稿更聞楓葉下，淅瀝度秋聲。 —《渡揚子江》（丁仙芝） 翻譯：更聽見楓葉紛紛飄落，淅淅瀝瀝傳遞著凄涼的秋聲。 更聞榕葉下，沙沙度春聲。 冬末初春，校園里的大葉榕必先落葉，再長新葉...
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2021-04-30“習課堂”讓我的課堂一箭雙雕讀書時的我，不愛看書，更談不上閱讀習慣。工作后?；诤蕖皶接脮r方恨少”，方知讀書之重要。為了不讓我的學生重蹈我的覆轍，我一直有這樣的想法：留出時間讓學生在課堂上看課外書?，F(xiàn)實...
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2021-03-10習課堂實踐6課題：千人糕（第二課時） 用時：計劃用40分鐘完成，實際用了40分鐘。 完成任務單人數(shù)：23人 總結：這一課是第二次做思維導圖。有了第四課填思維導圖的經(jīng)驗，這一次大部分學生在...
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2021-03-09習課堂實踐5課題：千人糕（第一課時） 用時：計劃用40分鐘完成，實際用了50多分鐘。 完成任務單人數(shù)：23 總結：管老師的答疑講座中，第一問題就是：任務單必須是一天完成一張，就是一個課時...
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2021-03-03習課堂實踐4課題：鄧小平爺爺植樹 用時：計劃80分鐘完成兩個課時，實際用了約78分鐘。 完成任務單人數(shù)：25 總結：這篇課文淺顯易懂，讀的部分聽話照讀的學生就能正確的完成第一課時任務四里...
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2021-03-03 習課堂實踐3課題：開滿鮮花的小路 用時：計劃80分鐘完成兩個課時，實際用了約90分鐘。 完成任務單人數(shù)：23 總結： 1、第一課時進行到“任務三——讀句子”時，我以為第一課時全部任務完成...
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2021-02-24習課堂實踐2課題：找春天 用時：計劃80分鐘完成兩個課時，實際用了約80分鐘。 內(nèi)容：完成任務單里的內(nèi)容，但是漏了“拼一拼，默一默”和“讀一讀，想一想”這兩題，所以要加上6分鐘左右。 總...
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2021-02-23習課堂實踐1課題：古詩二首（《詠柳》和《村居》） 用時：計劃80分鐘完成兩個課時，實際用了約120分鐘（兩節(jié)課變?nèi)?jié)課）。 內(nèi)容：除了完成任務單里的內(nèi)容，我還加了兩首詩的補充填空。 多用...
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學了就要用，不用等于沒用。我的實踐分享1：
昨晚，我的微信跟兒子說：我希望你明天能提早十分鐘起床，吃完早餐再學習！愛你的媽媽?。ㄇ靶┨炀劈c半上課，他是上課前一分鐘才起床，邊聽課邊吃早餐） 今天早上，兒子做到了，而且是提...
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《高效休息法》讀書筆記
高效休息七招： 第一招叫作正念呼吸法， 就是你的呼吸是錨，把所有的感覺帶到當下。坐在那兒，正念呼吸給自己貼標簽，一下、兩下、三下、呼、吸，就好了，不難，回家其實每天只要堅持做...