本學(xué)生學(xué)習(xí)了巖石礦物和土壤，所以我選擇了礦物標本來發(fā)給學(xué)生，還有來自100個國家不同的硬幣。琥珀盲袋、地球儀，3D魔方，膠帶這些和科學(xué)相關(guān)的禮物。 根據(jù)學(xué)生的期末成績以及平常...
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IP屬地：四川
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讀《像科學(xué)家一樣思考》后的思考
本周讀《像科學(xué)家一樣思考》p25-39 本節(jié)主題：提出新問題 重點內(nèi)容梳理勾畫及一些想法： 由科學(xué)家實際的探究過程是什么樣的？展開思考提出新問題的三種情況： 提問—假設(shè)—實驗...
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《鳳仙花開花了》教學(xué)反思
在第一個班上這節(jié)課時，當時一整節(jié)課學(xué)生都很躁動，我當時兇了孩子們，后面學(xué)生跟我寫了一封信：楊老師不要生氣，我分析了一下我們今天惹你生氣，是因為我們搬了鳳仙花去科學(xué)室，所以我們...
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《關(guān)于如何管學(xué)生、如何提問》反思以及教研反思這周4年級的老師跟我說：很佩服我居然可以把全校公認的很跳的4.3班收拾的服服帖帖的，他們在科學(xué)課非常之乖。然后當時老師們讓我總結(jié)一些經(jīng)驗，之后去分享，在整理經(jīng)驗的時候，也把副...
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關(guān)于如何追問的反思1.在關(guān)于思考如何追問之前，分享我這周在磨課《點亮小燈泡》過程中遇到的問題，愛牛配套的材料箱里面準備了兩種導(dǎo)線，一種是U形頭的，一種是這樣的 我當時磨課時，使用的是U形頭的導(dǎo)...
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《點亮小燈泡》教學(xué)反思與培訓(xùn)收獲在第一個班上點亮小燈泡這節(jié)課的時候，我是備受打擊的，那天上課的班是思維比較活躍的一個班，但那節(jié)課我站在講臺上看見他們走神的時候，我有種信念感崩塌的Emo感，后來我反思，主要原...
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《巖石的組成》課后反思以及一周聽課收獲在第一個班上課時，我當時沒有指導(dǎo)放大鏡的使用方法，我以為學(xué)生都會用，上課我去巡視時才發(fā)現(xiàn)有些孩子并不會使用放大鏡，他們直接將巖石放在放大鏡上面觀察，我當時的解決辦法：立即指示...
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《種子里孕育著新生命》教學(xué)反思
在第一次授課時，孩子們解剖種子花了很長的時間，我提前3天就將種子泡在了水里，但是對于孩子們而言，他們很難在不傷害種子結(jié)構(gòu)的情況下用鑷子將種臍處的種皮挑開，后來幾乎都是我下去幫...
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入職的第一次公開課反思
四年級上冊《聲音》單元第二課時的內(nèi)容，是繼《聽聽聲音》之后，進行的又一項關(guān)于聲音的研究。本課主要通過兩個活動，實踐揭示聲音的本質(zhì)。 活動1：觀察橡皮筋發(fā)出聲音的狀態(tài)，初步理解...
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《做一頂帽子》教學(xué)反思
本課是學(xué)生首次以設(shè)計師的角色參與課堂活動，他們要經(jīng)歷“設(shè)計-選材-制作-展示”的過程，本課有以下活動： 1.設(shè)計帽子 2. 制作帽子 3.展示帽子 活動材料： 材料：卡紙、剪...
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《書的歷史》課后反思
3. 書的歷史 本課通過重演書的歷史，引領(lǐng)學(xué)生體驗一種物品制作材料的革新過程。這節(jié)課，他們將通過模擬書的變化歷史，體驗對比泥板、簡牘和紙的書寫感受、裝訂難度和便捷程度，體會做...
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不同材料的餐具教學(xué)反思
本課主要引導(dǎo)學(xué)生運用多種感官觀察4種典型材料的特點，明白每種材料都有各自的特點以及同種物品可以由不同的材料組成。 本課有以下活動： 1.觀察材料的特點 2.“神秘的盒子”的游...
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《各種各樣的天氣》教學(xué)反思
各種各樣的天氣這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生認識地球家園的天氣變化會給地球生命帶來的影響，有3個活動： 1、說說自己知道的天氣 2、能區(qū)分不同的天氣 3.、說說天氣對我們生活的影響 這...
