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240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:湖南
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    開心,其實(shí)靠的是主動(dòng)嘗試

    周末跟伙伴來(lái)了一場(chǎng)溯溪,還挺香。香到久不動(dòng)筆的我,想將這種滿足更長(zhǎng)久一點(diǎn)的留下。 這算是我人生第一次正兒八經(jīng)的親身經(jīng)歷溯溪,去了半開放的金坑,選擇了難度系數(shù)中上的線路,裝備上...

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    我的腦洞開了一丟丟:破界創(chuàng)新&人際邊際

    金秋十月,一直處在高能的能量吸取,總算今天抽空出來(lái)好好整理一下收獲的這些“暴擊”。畢竟年紀(jì)大了,記性不好,需要靠文字整理思路,搭建模型,連點(diǎn)成線,然后就可以功不唐...

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    足夠愛自己,所以有能力愛你?? ? ? ? ? ? ?——祝自己生日快樂(lè)!

    大概一個(gè)月之前,就在思考今年的生日要怎樣過(guò)?送自己一件心儀已久的禮物當(dāng)然是必須,那么還需要與以往有點(diǎn)不同,畢竟這個(gè)生日也很唯一!思慮再三,決定給自己寫一封信!因?yàn)樽銐驉?..

  • 哈哈哈,謝謝小棟棟捧場(chǎng):innocent:

    誰(shuí)才是你真的想見之人?

    這兩天新聞和朋友圈刷爆了巴黎圣母院遭遇大火的新聞。 于是很多營(yíng)銷號(hào)和廣告商爭(zhēng)先出了一則關(guān)于“如果有想去的風(fēng)景就一定要去,有想見的人就一定要去見的”小文案…… 我不知道這幾天交...

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    誰(shuí)才是你真的想見之人?

    這兩天新聞和朋友圈刷爆了巴黎圣母院遭遇大火的新聞。 于是很多營(yíng)銷號(hào)和廣告商爭(zhēng)先出了一則關(guān)于“如果有想去的風(fēng)景就一定要去,有想見的人就一定要去見的”小文案…… 我不知道這幾天交...

  • 等待時(shí)間

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P52-53 等待時(shí)間是指老師提出問(wèn)題,要求第一個(gè)學(xué)習(xí)者做出回答之前的一段沉默時(shí)間,或者學(xué)習(xí)者被叫到之后,暫時(shí)沒(méi)有回答出來(lái)(或回答錯(cuò)誤),老師...

  • 反思時(shí)間

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P51 腦科學(xué)研究表明,腦的神經(jīng)聯(lián)結(jié)在形成之后需要時(shí)間進(jìn)行鞏固和安置。因此,大腦需要“安置時(shí)間”。新知識(shí)學(xué)習(xí)越緊張,反思的時(shí)間就必須越長(zhǎng),但是...

  • 慢就是多

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P39 回顧時(shí)間要安排得合理,要根據(jù)學(xué)習(xí)遺忘曲線來(lái)進(jìn)行。八洛格提出了一個(gè)“20—2—20”原則。 20=在20分鐘內(nèi)重新解釋。在一堂課的頭20...

  • 短就是多

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P38 這是從教學(xué)過(guò)程安排來(lái)說(shuō)的。一方面,由于學(xué)習(xí)者的有意注意時(shí)間較短,往往只有一二十分鐘。所以,讓學(xué)習(xí)者在課程上長(zhǎng)時(shí)間集中注意力去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|...

  • 示證新知

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P23 示證就是展示論證的意思,教學(xué)不僅僅是展示呈現(xiàn)信息,還要能幫助學(xué)習(xí)者論證新知識(shí),這樣才能達(dá)到教學(xué)目的。將要學(xué)習(xí)的知識(shí)處于兩種水平:一是信...

  • 舊知聯(lián)結(jié)新知

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P17 前文提到,根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),掌握新知識(shí)是由同化和順應(yīng)兩個(gè)互補(bǔ)的過(guò)程完成的。 同化是新知識(shí)掛靠在原有的舊知識(shí)結(jié)構(gòu)上,并沒(méi)有從根本上推翻舊...

  • 目標(biāo)對(duì)動(dòng)機(jī)的作用

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P14 學(xué)習(xí)者制訂自己的目標(biāo)。目標(biāo)是一個(gè)特定的、可實(shí)現(xiàn)的積極結(jié)果。目標(biāo)要足夠高,使學(xué)習(xí)者覺得值得去實(shí)現(xiàn)它們。 不要對(duì)達(dá)到自己所設(shè)定目標(biāo)的學(xué)習(xí)者...

  • 學(xué)習(xí)如何更投入?

    閱讀原文 《好課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的》P12頁(yè) 心理學(xué)家將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分成為內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)兩大類。 內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是因好奇心、求知欲、自尊心、責(zé)任感、學(xué)習(xí)興趣和成功感等內(nèi)部因...

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    不拼命,怎可說(shuō)好——記三級(jí)拆書家成長(zhǎng)之路

    2017年12月14日,TF1-1開拆; 2018年03月15日,TF3-3收尾。 N0.1 為什么學(xué)習(xí)拆書法,走上拆書打怪升級(jí)之路? 作出這個(gè)決心,其實(shí)是走心的。最開始,并...

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    夢(mèng)魘秦俑

    機(jī)緣巧合,終于圓夢(mèng)—秦俑,還是不記得年紀(jì)的小時(shí)候,夢(mèng)見過(guò)成千上萬(wàn)的秦俑,夢(mèng)醒后并不是驚嚇,反而是植入了骨髓,不明白那到底是什么,為什么自己會(huì)夢(mèng)見? 后來(lái)讀書,課...

個(gè)人介紹
三級(jí)拆書家
生涯規(guī)劃師
高級(jí)人力資源管理師
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