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五年級數(shù)學(xué)下冊《確定位置》教學(xué)反思
五年級數(shù)學(xué)下冊《確定位置》教學(xué)反思 《確定位置》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級，不僅僅是在學(xué)生學(xué)習(xí)了東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向基礎(chǔ)上的發(fā)展，而且也是后面學(xué)習(xí)“平...
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五年級數(shù)學(xué)下冊《郵票的張數(shù)》教學(xué)反思
五年級數(shù)學(xué)下冊《郵票的張數(shù)》教學(xué)反思 《郵票的張數(shù)》本節(jié)課內(nèi)容是列方程解決問題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)等量關(guān)系，根據(jù)題目中條件和數(shù)量關(guān)系進行列方程。 第一個環(huán)節(jié)也是本節(jié)課的重點是讓學(xué)生...
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教——給教師的建議40講》----讀后感（三）
有質(zhì)量的互動，高效的課堂 建構(gòu)主義者認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者運用自己的經(jīng)驗去積極地建構(gòu)對自己富有意義的理解，而不是去理解那...
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教——給教師的建議40講》----讀后感（二）
教育的一個重要的具的是培養(yǎng)學(xué)生咋面對眾人習(xí)以為常或所謂“真相”時，仍能擁有獨立思考、探求真理的態(tài)度、習(xí)慣和能力。在信息發(fā)達的時代，可以非常簡單快速地獲取知識，所以什么才是現(xiàn)在...
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教——給教師的建議40講》----讀后感（一）
一、相信的力量 堅定信念，相信技術(shù)會推進更好的教育。把“教師主導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽钡恼n堂，用生成的數(shù)據(jù)看孩子們的思考，關(guān)注學(xué)生的生成過程，引導(dǎo)學(xué)生闡述自己的觀點。 堅持刻...
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麓城外國語小學(xué)雙區(qū)實驗校項目信息化教學(xué)寫作，支撐學(xué)校信息化教學(xué)研究與實踐。
