預(yù)計閱讀時長:13m 34s(4050 字;13 圖)配圖制作工具:Figma、XMind 一. 現(xiàn)狀出發(fā),定義問題 在體驗(yàn)有車以后 APP 的過程中,我們發(fā)現(xiàn),應(yīng)用中存在著...
預(yù)計閱讀時長:13m 34s(4050 字;13 圖)配圖制作工具:Figma、XMind 一. 現(xiàn)狀出發(fā),定義問題 在體驗(yàn)有車以后 APP 的過程中,我們發(fā)現(xiàn),應(yīng)用中存在著...
目前疫情嚴(yán)重,誰都不希望耽誤工作和學(xué)習(xí),但我們既不能盲目悲觀,同樣也不能盲目樂觀。所以,幫助學(xué)生在家學(xué)習(xí)成為老師們討論的話題。 眾所周知,能夠自覺自學(xué)的牛娃是鳳毛麟角,家長總...
一、指導(dǎo)思想:自主學(xué)習(xí)為主體,線上直播為主導(dǎo),合作學(xué)習(xí)為方式,網(wǎng)絡(luò)交流為媒介。 二、教學(xué)模式:見筆者在CCtalk上進(jìn)行“聊聊網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的一種模式”的講解,請看錄播。 錄播...
一、老師如何上好復(fù)習(xí)課? 平時教學(xué)像“栽活一棵樹”,總復(fù)習(xí)似“育好一片林”。栽活一棵樹容易,育好一片林要花功夫。復(fù)習(xí)課是教學(xué)過程一種非常重要的課型,對夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)和提...
世界五大學(xué)習(xí)方法之西蒙學(xué)習(xí)法 摘要:西蒙學(xué)習(xí)法為6個月可以掌握任何一門學(xué)問,它的本質(zhì)是廣義動量定理。廣義動量定理通過調(diào)整力量、方向、作用點(diǎn)和時間來增加成果。西蒙學(xué)習(xí)法使用了降...
產(chǎn)品的基本原則 這部分主要涉及產(chǎn)品包含的三個元素:人、規(guī)則、環(huán)境,其中人又分為個體人和群體。 一、 人,個體--用戶是懶惰的、沒有耐心的、不愛學(xué)習(xí)的 1、用戶是懶惰的 懶人不...
進(jìn)入到在線教育以來,做過短暫的直播課,大部分時間都是在研發(fā)錄播課?,F(xiàn)在想把自己對于在線錄播課的一些經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)一下。 問題一:對于在線課,錄播和直播到底哪個更好? 我比較贊同...
在日常的教學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重束縛學(xué)生主體能力的發(fā)揮,學(xué)生從上課到下課,始終處在壓抑、被動的狀態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性與積極性調(diào)動不起來;課堂上學(xué)生不動腦不動手,似乎輕輕松松,...
這是一個形式大于內(nèi)容的時代。這是筆者從事了幾年課程產(chǎn)品研發(fā)工作以后,最想說的一句話。 在剛剛進(jìn)入到這個行業(yè)的時候,筆者一心一意的想法就是把課程設(shè)計做好,把課程腳本寫好。何謂課...