封目序尾就是拿到一本書(shū)閱讀之前，先看封面，目錄，序言（主要是作者序和前言），尾部（總結(jié)性質(zhì)的后記等），你就對(duì)整本書(shū)有了大概的了解，畢竟大部分書(shū)的邏輯架構(gòu)是總分總的形式，我們把...
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封目序尾讀書(shū)法，讓你讀懂一本書(shū)
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快速閱讀《讓時(shí)間陪你慢慢變富》
最近我學(xué)到一種新的閱讀方法是叫做“封目序尾”，“封”指的是書(shū)的封面，“目”指的是書(shū)的目錄，“序"指的是序言或者叫做前言，“尾”指的是書(shū)的結(jié)尾。我用這個(gè)閱讀方法去嘗試閱...
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掌握定投思維，改變我們的人生
我是個(gè)基金小白，曾經(jīng)買過(guò)基金，但是沒(méi)有嘗試過(guò)定投。最近有幸加入一個(gè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)，入手的第一本書(shū)是李笑來(lái)老師寫(xiě)的《讓時(shí)間陪我慢慢變富》，我花了5分鐘讀完了前言內(nèi)容，最大的...
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這樣的人，必定越來(lái)越優(yōu)秀‘越努力，越幸運(yùn)。 01 知乎網(wǎng)友@井小希講過(guò)一段自己的親身經(jīng)歷。 高中時(shí)，她從不認(rèn)真讀書(shū)，但成績(jī)卻比身邊那些刻苦讀書(shū)的人好許多； 她也從來(lái)不愿意主動(dòng)社交，卻仍可以交到許多朋...
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是什么，讓你我，再也回不到過(guò)去
有朋友給我說(shuō)，因?yàn)橐咔?，讓他重新認(rèn)識(shí)了身邊的人。 朋友是武漢的，今年好不容易回家過(guò)年，卻被疫情所困，待在老家的時(shí)間比預(yù)想的更多了。 見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴，都會(huì)勾起我們兒時(shí)的很多美好...
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?30歲的我，用這個(gè)公式，克服了演講中的緊張
朋友瑞雪是一位有10年插畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的花藝師，最近幾年又學(xué)習(xí)了繪畫(huà)，寫(xiě)作等方面的內(nèi)容，影響力逐漸增強(qiáng)。 一天，一位好朋友邀請(qǐng)她做一個(gè)關(guān)于插畫(huà)方面的主題分享，是接受這個(gè)分享，還是不接...
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故事要瘋傳成交就用這5招向沒(méi)有借東西！ 當(dāng)看到火星爺爺?shù)难葜v視頻時(shí)，內(nèi)心被他的熱情、智慧打動(dòng)。 “正是因?yàn)闆](méi)有，我們才可以去創(chuàng)造！” “人生不設(shè)限，讓不可能變成可能！” 為什么他的演講有震撼人心的力...
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學(xué)員+34組+二貓+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D3-學(xué)會(huì)對(duì)比說(shuō)明】
R便簽《關(guān)鍵對(duì)話》學(xué)會(huì)對(duì)比說(shuō)明 對(duì)話高手在拒絕“傻瓜式選擇”時(shí)會(huì)提出新的選擇。他們會(huì)面對(duì)更為棘手的問(wèn)題，排除非此即彼的選擇，轉(zhuǎn)而尋找具有重要意義的對(duì)比說(shuō)明。下面，我們來(lái)看看他...
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學(xué)員+34組+二貓+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D2-留意習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)志】
R便簽《微習(xí)慣》 留意習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)志 這一步又是在提醒你要耐心。微習(xí)慣策略效果很好，可是如果你在一個(gè)行為真正成為習(xí)慣之前就停止，繼續(xù)添加下一組習(xí)慣，那么你可能會(huì)像個(gè)手法拙劣的...
