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學員+34組+二貓+【202002訓練營-總復盤】
1、本次的訓練營，我的目標是什么？ 參加本次訓練營是想通過訓練營帶動假期的學習計劃。按時完成訓練營的作業(yè)，順利結業(yè)。 2、整個技能講解聽講和作業(yè)...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-第3周-復盤】
【第3周復盤】 1、本周的訓練營，我的目標是什么？ 在讀書的時候?qū)ふ疫m合拆頁片段，加強i便簽和A便簽的應用。 2、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-W3D5-用“選擇做”代替“不得不”】
R便簽 第一步 在日常生活中，你覺得哪些事情沒意思，卻又認為自己不得不做？請將它們列在一張紙上。 當我第一次審視自己的清單時，僅僅是它的長度就讓...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-W3D3-學會對比說明】
R便簽《關鍵對話》學會對比說明 對話高手在拒絕“傻瓜式選擇”時會提出新的選擇。他們會面對更為棘手的問題，排除非此即彼的選擇，轉(zhuǎn)而尋找具有重要意義...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-W3D2-留意習慣養(yǎng)成的標志】
R便簽《微習慣》 留意習慣養(yǎng)成的標志 這一步又是在提醒你要耐心。微習慣策略效果很好，可是如果你在一個行為真正成為習慣之前就停止，繼續(xù)添加下一組習...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-W3D1-如何過濾沒有價值的信息】
R便簽：選自《精進》如何過濾沒有價值的信息? 科技觀察家克菜?舍基( Clay Shirky)說，信息過載不是因為信息太多，而是我們的“過濾器”...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-第2周-復盤】
【第2周復盤】 1、本周的訓練營，我的目標是什么？ 學習熟練使用i便簽，保證每天作業(yè)按時完成。 2、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-W2D5-CPR思維】
R原文： CPR思維法 這種思維方式不但能確定核心問題，而且可以消除重復做無用功的問題。其具體操作過程是，問題初次出現(xiàn)時，你要和對方談論的是內(nèi)容...
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學員+34組+二貓+【202002訓練營-W2D4-學習者心態(tài)】R原文 摘自圖書：《改變提問，改變?nèi)松?片段1 ??！查理是吧？現(xiàn)在我很確信自己可以有的放矢。就此事而言，要向約瑟夫證明我的判斷力之準確，以及我...