在這個幾乎可以搜索到任何“知識”的年代，我們到底還要不要學習很多知識呢？ 如果學的話要學哪些呢？學習有用的，還是學習陶冶情操的？ 那學完之后對我們生活有沒有什么改觀呢？是可以...
發(fā)簡信
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在這個什么都可以搜到的時代，還需要學習嗎
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CRISPR-Cas9基因編輯2--gRNA設計（下）簡介和前期文章 我對之前的所有教程進行了再次詳細的總結CRISPR-Cas9基因編輯之背景介紹及gRNA設計（上） 前言： 在上一次文章中，我們已經(jīng)得到了在線工具設計的sgR...
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慢學SnapGene
SnapGene是我在學分子克隆實驗中最常用的軟件，不能想象沒有SnapGene的生活。SnapGene經(jīng)過不斷更新?lián)Q代，可以說已經(jīng)自成一體，它不僅僅是一個可以打開DNA序列...
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突然發(fā)現(xiàn)一篇適合了解CRISPR-Cas9的中文綜述文章題目：CRISPR/Cas9全基因組篩選在生命科學中的應用 文章鏈接：http://www.lifescience.net.cn/html/201809/20180911...
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終于把CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)這篇文章看完個大概了。Genome engineering using the CRISPR-Cas9 system 這篇文章真的看了好久，就算一開始秉承著不求甚解的精神都看不下去，有太多的專業(yè)背...
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protocol-使用CRISPR-Cas9系統(tǒng)進行基因編輯（一）Genome engineering using the CRISPR-Cas9 system 最近要開始學習CRISPR-Cas9實驗，對著動輒幾十頁的說明，實在是看不下去...
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[轉錄組] 生物學重復到底設定多少個合適
我打算做一個RNA-seq項目，研究一株細菌在兩個環(huán)境條件下的表達差異?，F(xiàn)在，我打算確定生物學重復的個數(shù)，以便可以得到統(tǒng)計學上有意義的結果。我打算每個環(huán)境的樣本設置兩個生物學...
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【轉載】生物學重復與技術重復
生物重復和技術重復分別是什么？在一個實驗中應該如何安排生物重復和技術重復？重復是實驗設計的重要原則之一，實驗重復無論對于實驗結果的可重復性，還是對于最終實驗結論的可靠性，都起...
