一是源于社會(huì)的快速發(fā)展,每天都有大量新的知識(shí)及信息產(chǎn)生,我們大學(xué)學(xué)到的知識(shí),或許到畢業(yè)時(shí)已經(jīng)落后被淘汰,所以人要在社會(huì)上生存下來(lái),想存活的更好,過(guò)上理想的生活,不被社會(huì)所淘汰...
一是源于社會(huì)的快速發(fā)展,每天都有大量新的知識(shí)及信息產(chǎn)生,我們大學(xué)學(xué)到的知識(shí),或許到畢業(yè)時(shí)已經(jīng)落后被淘汰,所以人要在社會(huì)上生存下來(lái),想存活的更好,過(guò)上理想的生活,不被社會(huì)所淘汰...
最近,學(xué)校新來(lái)的一位校長(zhǎng),他是大理來(lái)的,是一個(gè)已經(jīng)退了休而返聘來(lái)的校長(zhǎng)。 第一次看見(jiàn)校長(zhǎng),是在教職工大會(huì)上。那天上午,學(xué)校群里通知下午兩點(diǎn)半開(kāi)會(huì),會(huì)議內(nèi)容是縣領(lǐng)導(dǎo)宣讀新校長(zhǎng)上...
廖智的幸福觀———讀《感謝生命的美意》 《感謝生命的美意》是“無(wú)腿舞者”廖智的自傳體作品,在該書(shū)中,作者以真實(shí)感人的細(xì)膩筆觸,深情回顧了汶川地震至今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。既分享了生命中...
與時(shí)間和解 三十多年前,約莫二年級(jí)時(shí),我不小心把一位同學(xué)的發(fā)箍弄壞了,同學(xué)讓我賠,我卻不敢跟母親說(shuō),怕她扯著大嗓門(mén)責(zé)備我,甚至罵我。于是那段時(shí)間,我每天在學(xué)校忍受這位同學(xué)的種...
1. “時(shí)代的考題已經(jīng)列出,我們的答卷正在寫(xiě)就?!?—— 《人民日?qǐng)?bào)》 2. “于高山之巔,方見(jiàn)大河奔涌;于群峰之上,更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。” —— 《人民日?qǐng)?bào)》 3. “歲月因青春...