發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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科學(xué)方法與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
L君是我的朋友，在一家企業(yè)上班，近端時(shí)間在食堂進(jìn)餐頻繁，每每送餐盤(pán)把剩菜、剩飯導(dǎo)入垃圾回收桶時(shí)，都看到“不堪入目”亂七八糟的畫(huà)面，于是閑暇聊...
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向外影響 向內(nèi)生長(zhǎng)——MTP研修心路歷程感悟前言：歷時(shí)兩年的學(xué)習(xí)揣摩，歷經(jīng)兩個(gè)月的授課實(shí)踐，4天MTP課程完整結(jié)束?；乜凑麄€(gè)過(guò)程，盡管問(wèn)題不少，但對(duì)我，意義顯然......這次的課程雖然呈...
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肯定與批評(píng)的新思考
昨天偶然聽(tīng)了樊登老師如何教育孩子的直播講座，感覺(jué)和管理下屬有很多類(lèi)似之處；于是做些記錄加深印象。 批評(píng)阻隔信賴(lài)： 管理者對(duì)部屬下達(dá)命令如果能達(dá)到...
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搭建心之橋，溝通更有效一天，某建筑公司培訓(xùn)部的張經(jīng)理走到下屬李主管的辦公桌前：“小李，請(qǐng)把近期各項(xiàng)目部基層主管培訓(xùn)的資料整理一下。看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，我們下次哪些...
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閱讀（讀書(shū)）的三個(gè)層面前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確我們每個(gè)人的成長(zhǎng)大都離不開(kāi)書(shū)籍離不開(kāi)閱讀，結(jié)合我多年閱讀的習(xí)慣，我來(lái)談?wù)勛x書(shū)的一點(diǎn)...
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透過(guò)家務(wù)日?？绰殘?chǎng)命令的下達(dá)我和夫人結(jié)婚5年多了，平日做飯主要我負(fù)責(zé)；我是北方人，她是南方人，飲食有些差異，我夫人很喜歡吃一道菜叫“菜頭炒肉”，但是這道菜在北方很少見(jiàn)，對(duì)我...
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誰(shuí)來(lái)授課
A公司是一家文化創(chuàng)意公司，業(yè)務(wù)廣泛，最近接了一個(gè)導(dǎo)游培訓(xùn)的業(yè)務(wù)。對(duì)方提出要在11月20日-22日組織三天的室內(nèi)培訓(xùn)，地點(diǎn)安排在田漢大劇院，其中在...
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這個(gè)年，過(guò)得真忐忑
非典沒(méi)有擔(dān)心，這次擔(dān)心啦！ 一是有責(zé)任，有孩子有家庭。 二是有使命，課程都沒(méi)開(kāi)展！ 年過(guò)四十，敬畏從未有過(guò)如此深刻體驗(yàn)！ 敬畏自然！敬畏生命！ ...
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管理力提升的關(guān)鍵—管理者心性的提升與管理常識(shí)的聚變
導(dǎo)入：從去年四月份學(xué)習(xí)MTP至今一年半時(shí)間，實(shí)在自己愚鈍難以悟到MTP內(nèi)容的1/100，困惑良多，幸得學(xué)友相邀，再來(lái)廣州復(fù)訓(xùn)，遇高人指點(diǎn)，部分困...