發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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“我有好課程”大賽參賽后遺癥！嚴(yán)重！11月25-28日，我參加了在上海舉行的2018“我是好講師，我有好課程”大賽，設(shè)計(jì)滴課程《情緒魔法師訓(xùn)練營(yíng)___學(xué)齡兒童情智...
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成竹（姚莉班）第三周第三次作業(yè)
《5堂幸福課》每日一小步之日常慣例表 P179-180頁(yè) R 日常慣例表 很多媽媽都為孩子磨蹭的問(wèn)題頭疼，起床睡覺(jué)都是如此。往往一開(kāi)始好言好語(yǔ)，...
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成竹（姚莉班）第三周第2次作業(yè)
R: 閱讀原文片段《5堂幸福課》P68-70 我為什么如此焦慮？ 對(duì)于每個(gè)人而言，世界從來(lái)不是客觀的，我們感知到的事物，從來(lái)不是事物原本的樣子，...
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成竹（姚莉班）第三周第一次作業(yè)
R:閱讀原文片段《拆掉思維的墻》P20-21 6招快速提升安全感 第四招：做一個(gè)恐懼保險(xiǎn)箱 恐懼其實(shí)不是壞事情，我們從老祖先的潛意識(shí)那里獲得這些...
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成竹（姚莉班）第二周第4次作業(yè)
第二周第4次作業(yè) R·閱讀原文片段 《關(guān)鍵對(duì)話》P37-38 對(duì)話高手在拒絕“傻瓜式選擇”時(shí)會(huì)提出新的選擇。他們會(huì)面對(duì)更為棘手的問(wèn)題，排除非此即...
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成竹（姚莉班）第二周第三次作業(yè)
第二周第3次作業(yè)《好好說(shuō)話》P159 R:掀桌砍價(jià)三步法 在談判中，我們?nèi)绾伟炎老坪媚?？從下面這個(gè)案例中，我們可以清楚理解砍價(jià)時(shí)掀桌的三個(gè)步驟。...
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成竹（姚莉班）第2周第2次作業(yè)
R·閱讀原文片段《非暴力溝通》 P6 也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語(yǔ)言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一種溝...
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成竹（姚莉班）第2周第1次作業(yè)
第二周第1次作業(yè) 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段： 我們每次提到“管理”這個(gè)詞，總是會(huì)自然而然地想到我們的下屬，但是實(shí)際上，...
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成竹（姚麗班）第一周第5次作業(yè)
第一周第5次作業(yè) R · 閱讀原文片段“行動(dòng)科學(xué)管理術(shù)” 利用“ABC模型”的概念來(lái)解釋人的行動(dòng)與結(jié)果之間的關(guān)系。 A=Antecedent（前...