今天是暑期互加培訓(xùn)花椒英語的最后一課,真是干貨滿滿,許多實用的方法都一一給出。 課程雖已結(jié)束,但我們的成長、聯(lián)系和交流正在路上……既然開始了...
第一次覺得暑假過得如此之快,因為今年的暑期我有幸參加了互加計劃,參加了花椒英語鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班。每個周五下午六點四十五的鬧鈴響起的時候我就...
在這個信息化時代,網(wǎng)絡(luò)資源真的很豐富,但是我們老師找到合適的資源卻還是要費些功夫的。平常上課時,我總會竭盡所能上網(wǎng)查找資源,但是在運用...
作為一名從事一線教學(xué)的老師,對于備課我并不陌生,但對于如何備好課卻談不上多么精通。腦海里的備課一直以來大概就是要備教材,備教法,備學(xué)生,備...
不知不覺間,鄉(xiāng)村英語教師班的課程已進行了九講。張老師首先從某個老師的一篇簡書中的內(nèi)容入手,常見單詞教學(xué)法:實物直觀法,教具直觀法,語言直觀法...
詞匯的學(xué)習(xí)得講究方法,當然選取哪種方法要根據(jù)自身條件來決定!死記硬背不失為一種方法,但是最原始的。張老師的課程中詞匯學(xué)習(xí)方法的講解讓我們在...
一、針對人群: 本課程的教學(xué)對象是小學(xué)生 二、教學(xué)目標: ...
聽了張老師的這節(jié)教發(fā)音的課后,感想最多的就是沒有走捷徑的方法,只有腳踏實地一步一個腳印的往下走。發(fā)音的口型,氣流,位置等等,都是需要耐心...