提到繪本，想到就是猜猜我有多愛你，爺爺?shù)臓敔斠欢ㄓ修k法，花婆婆之類在培訓(xùn)時(shí)接觸到的。心里總有一個(gè)感覺，就是繪本很美。 暑假開學(xué)前，后小的課程開發(fā)里也有繪本閱讀示范...
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心理效應(yīng)與教育教學(xué)
還記得上學(xué)時(shí)的兩門專業(yè)課嗎？教育學(xué)和心理學(xué)，現(xiàn)在越來越覺得在實(shí)際的教育教學(xué)中，這兩門課程非常的重要。 當(dāng)下社會(huì)飛速發(fā)展，在各項(xiàng)工作都不斷突飛猛進(jìn)的時(shí)候，我們...
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自信的來源——記浐灞優(yōu)課后感 浐灞生態(tài)區(qū)優(yōu)課活動(dòng)今天在我校舉行，我全程參與了第一學(xué)段語文學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)，感觸頗多。 浐灞第四小學(xué)李靜老師執(zhí)教一年級(jí)...
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集思廣益
千課萬人集百家智慧，不忘初心行教育之路。 今天把聆聽的觀點(diǎn)和自己想到的匯集在一起，愿未來可以督促自己，聚沙成塔。1.出現(xiàn)現(xiàn)象，反思問題出在哪里，而不是抱怨。2...
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良言一句三冬暖
今天早上聽了鄭杰老師的《德育與人性》專題講座，鄭老師通過剖析人性，重點(diǎn)闡釋了“尊重”的要義，給出了具體的方法，從好好說話實(shí)現(xiàn)真正的尊重，這實(shí)際上就是在做德育。是不是有著...
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我們的初心在哪里
今天聆聽湖北鄭立平校長的報(bào)告，最大的感受就是一連串的發(fā)問，會(huì)讓你不由得想點(diǎn)什么？ 講座一開始，三幅漫畫便引起我們的思考，一幅是非典，備注，恐懼，忙碌，焦慮常...
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用心在兒童處可謂善哉東陽暖照，懷著向往來到美麗的杭州。 千課萬人，帶著期許引領(lǐng)奮進(jìn)的教師。 今天培訓(xùn)，專家的兩個(gè)做法讓我為之一震。7:59,時(shí)鐘滴答滴答開始倒計(jì)時(shí)，八點(diǎn)整，活動(dòng)...
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辯論賽
最近幾周，五年級(jí)老師都在積極的準(zhǔn)備辯論賽，有幸聆聽了兩次，感覺身邊的學(xué)問可真多。 辯論賽是有一定的流程，正方一辯觀點(diǎn)陳詞，公辯發(fā)言并提問，總結(jié)等等。發(fā)言人有...
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多樣識(shí)字方法
翻看教材，《烏鴉喝水》一課中指出，識(shí)字教學(xué)如果單純講一個(gè)個(gè)生字，學(xué)生必定會(huì)感到枯燥乏味。借助多種識(shí)字方法，讓學(xué)生在不同的語境中認(rèn)識(shí)和鞏固生字詞，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提...
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PISA測試
前天交談的時(shí)候，聽到了PISA測試，帶著好奇，百度了搜了好多，都沒有找到，后來在“學(xué)生幸福”這個(gè)關(guān)鍵詞中百度到了相關(guān)信息。仔細(xì)看過后，以前是聽過這個(gè)說法的，今天就談?wù)?..
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有趣的我——《大還是小》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡析：這篇課文是一篇富有兒童情趣的文章，內(nèi)容淺顯易懂，同時(shí)富有教育意義。課文通過“有時(shí)候大”和“有時(shí)候小”的比較，使孩子們感知成長，并在潛移默化中使孩子們懂得如何“變大”...
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越研究越有發(fā)現(xiàn)
習(xí)作單元，自成體系——部編版第一次習(xí)作策略單元教學(xué)初探（二）
三、習(xí)作單元怎樣整合。 1.教材說明。 想要對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行整合，要先了解單元主題，熟悉教材內(nèi)容。部編版第一次習(xí)作策略單元，主題為“留心觀察”。我們的大自然多姿多彩，...
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虔心教研，感覺你在做一件特別偉大的事情
習(xí)作單元，自成體系——部編版第一次習(xí)作策略單元教學(xué)初探（三）
三、習(xí)作單元怎樣整合。 3.內(nèi)容整合。 嘗試用5課時(shí)完成習(xí)作單元的教學(xué)，可以作一下安排。 第一課時(shí)：朗讀兩篇精讀課文，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫16個(gè)字...
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《青蛙寫詩》朗讀指導(dǎo)片段
《青蛙寫詩》是小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。這首朗朗上口的小詩，巧妙地將幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鑲嵌在課文中，通過生動(dòng)、具體、形象的事物引導(dǎo)學(xué)生來認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，極富情趣，很適合...
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一課一得，不貪多就要實(shí)實(shí)在在
聽“統(tǒng)編課”——市教科所語文培訓(xùn)小感
最近的話題總會(huì)圍繞“部編版”。那是因?yàn)檫@的確是我們語文的一件大事兒。說是大事兒，源于它展現(xiàn)了教育的變革，源于它對(duì)學(xué)生能力的指導(dǎo)，源于它對(duì)教師教育教學(xué)的引領(lǐng)。 ...
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2019-11-28橫看成嶺側(cè)成峰 ——聽課后小記
最近又一輪推門課聽完了，感慨老師們的跨越式提升，能結(jié)合年齡特點(diǎn)設(shè)置有趣的情景；課堂上多種的識(shí)字方法直觀生動(dòng)；有意識(shí)地組織課堂，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)...... 包老師讓...
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4.比尾巴
教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解課文6種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，以及更多動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)。 2、 認(rèn)識(shí)問號(hào)，學(xué)習(xí)朗讀問句。 3、鞏固認(rèn)識(shí)的 12個(gè)生字。 4、通過范讀、自由讀、齊讀等方式正確、流...
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用多大的聲音——口語交際
教材簡析：這是本冊(cè)的第三次口語交際，在前兩次（第一次，我說你做中要求大聲說；第二次交朋友，要求說的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛。）的基礎(chǔ)上，對(duì)“說”的要求有了進(jìn)一步的提升。三幅圖畫很好...
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《影子》識(shí)字片段
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“影、前”等11個(gè)生字和寶蓋、女子旁、月字旁3個(gè)偏旁。 課前準(zhǔn)備：課件，生字卡片 學(xué)習(xí)流程：一、初讀課文，整體感知。 1.借助拼音，自己讀課文，不會(huì)拼的可以向周...
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你發(fā)現(xiàn)了嗎？——《影子》導(dǎo)課片段
《影子》是部編教材一年級(jí)上冊(cè)第五單元的第一篇課文，以生活現(xiàn)象為題材，運(yùn)用比喻，擬人的手法，寫出了影子與人形影不離的特點(diǎn)。 「學(xué)情分析」對(duì)于一年的孩子來說，課文內(nèi)容對(duì)孩子并不陌...