美國著名教育家杜威的“做中學(xué)”的原則中提到，“如果兒童沒有‘做’的機(jī)會，那必然會阻礙兒童的自然發(fā)展。由于兒童能從那些真正有教育意義和有興趣的活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)，那就有助于兒童的生...
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“小小老師我來當(dāng)” -
一起向未來——新學(xué)期班級文化設(shè)計理念“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話是社會學(xué)家費(fèi)孝通先生提出的不同文明之間的共處原則，被稱作是處理不同文化關(guān)系的“十六字箴言”。這句話，非常具有中國式的傳統(tǒng)智慧...
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減量提質(zhì)重在課堂雙減政策的實(shí)施，是革命性的教育變革。這場教育革命的目的，是從本質(zhì)上提升教育質(zhì)量，而不是降低教育標(biāo)準(zhǔn)。教育提質(zhì)關(guān)鍵還是在課堂。抓住了課堂的根，變革才能真正產(chǎn)生。 ...
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【教學(xué)反思】怎樣讓網(wǎng)上教學(xué)更有效
疫情肆虐，學(xué)生延遲開學(xué)。在停課不停學(xué)的指導(dǎo)思想下，各學(xué)校都在開展網(wǎng)上教學(xué)。 網(wǎng)上教學(xué)的形式也各不相同。據(jù)我所知，有的學(xué)校是組織學(xué)生觀看省教育廳的網(wǎng)上直播課，有的學(xué)校是借住一些...
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部編版六年級語文上冊教材研讀新學(xué)期即將開始，在開學(xué)前，每學(xué)期我們鄉(xiāng)中小學(xué)教師，根據(jù)縣教研室的文件精神都要進(jìn)行教材研讀，提前熟悉教材，抓住教材的基本結(jié)構(gòu)，主要特點(diǎn)，然后提出合理化的建議，這樣便于我們在這學(xué)...
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探索“自讀”之路 做好課堂轉(zhuǎn)型 《沁園春 雪》自讀課設(shè)計
“部編版”語文教材創(chuàng)新點(diǎn)之一是：閱讀教學(xué)實(shí)施“三位一體”，區(qū)分不同課型。不同課型是“教讀”“自讀”，特別改變以往人教版教材 “精讀”“略讀” 的說法。這個變化體現(xiàn)了“部...
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語文教學(xué)中的新媒體運(yùn)用探索——公眾號語文教學(xué)閱讀和作文是兩大重頭，提到寫作文學(xué)生更是抱怨連天，從業(yè)十年來，我覺得從寫作文方面來說，基本可以將學(xué)生分為兩類，一類本來就寫的好的，在老師的點(diǎn)撥下會寫得越來越好...
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摘抄是個好習(xí)慣我有一個習(xí)慣，看書時候會把自己喜歡的句子段落摘抄下來。 這個習(xí)慣其實(shí)源于小學(xué)，當(dāng)時語文老師要求我們每周上交摘抄本，摘抄課外書的好詞好句，寫作文的時候可以模仿或者運(yùn)用。 以前讀...
