發(fā)簡信
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1.在中考復(fù)習(xí)緊張節(jié)奏情況下，教師可以對重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)做成3分鐘視頻，下課時可以及時放給孩子們聽聽，孩子們也可以回家反復(fù)聽，成為翻轉(zhuǎn)課堂。 ...
黨的二十大報(bào)告是指導(dǎo)我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的行動綱領(lǐng)。作為初三道德與法治教師，需精準(zhǔn)把握報(bào)告精髓，將其與中考考...
同事之間的教研不要評課，表達(dá)時就去說—— 1.你學(xué)習(xí)的東西是什么？ 2.你思考的東西是什么？ 3.你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？ 一、學(xué)習(xí)的東西：教學(xué)實(shí)踐...
初三復(fù)習(xí)課時間緊，內(nèi)容多，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)校硬性考核指標(biāo)明確，面對這些情況，初三教師只有不斷加強(qiáng)反思，努力提升教學(xué)效果，首先教師要有清晰的課...
在教育的征程中，每一堂課都是一次成長的契機(jī)，每一次反思都是向卓越邁進(jìn)的腳步。作為一名思政教師，我始終致力于打造高效、有溫度的課堂，讓思政教育不僅...
【閱讀時間】：2月5日 【閱讀書目】：《0-8歲兒童紀(jì)律教育》 【閱讀內(nèi)容】：第一章：對指導(dǎo)和紀(jì)律教育的思考 一、核心內(nèi)容梳理： 1.紀(jì)律教育的...
寒假期間，我沉浸于《教師閱讀地圖》的研讀，仿佛開啟了一場知識與智慧交融的奇妙旅程，收獲滿滿，對教師專業(yè)閱讀與自身發(fā)展有了全新認(rèn)知。 一、《教師閱...
一、構(gòu)建一個構(gòu)造合宜的頭腦 教育的第一個目標(biāo)是由蒙田提出的：一個構(gòu)造合宜的頭腦勝過一個充滿知識的頭腦。 好的大腦，是能夠用適宜的知識結(jié)構(gòu)將知識組...
一、人具有未來性 職業(yè)生涯中自己的職業(yè)謀劃：我們頭腦中不斷構(gòu)筑的未來的“我”決定了今天的“我”的行為方式。 近三年職業(yè)謀劃：成為學(xué)校名副其實(shí)的學(xué)...