興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。
2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。
本專題為吉林省長春市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學習”優(yōu)秀分享專區(qū)。
IP屬地：吉林
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信息化2.0提升班的學習心得
本次參加的信化2.0提升班，對我各方面的能力有了很大提高，使我認識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中，比如思維導(dǎo)圖。 ...
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梅花香自苦寒來——教師成長興成長計劃學習，短短三期的學習，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮澎湃，讓我的心靈得以洗滌。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問...
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信息技術(shù)對教育的影響
我國著名科學家錢學森曾對未來教育做了如此論述：“未來教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)?！?21世紀我國已經(jīng)進入信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代。信息技術(shù)的發(fā)展給現(xiàn)代教育帶來了新的動力，為現(xiàn)代...
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閱讀對提高學生寫作能力的作用
一、閱讀有利于幫助學生積累優(yōu)秀詞匯 語言積累是形成聽說讀寫能力的基礎(chǔ)，豐厚的語言積累將會轉(zhuǎn)化為良好的聽說讀寫能力。新《課程標準》對于語言的積累還進行了量的規(guī)定。閱讀不...
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問渠哪得清如許，為有源頭活水來--學習《技術(shù)支持的學習變革》有感2019年暑假，我第一次接觸興成長計劃，第一次把學習地點定位在網(wǎng)上。猶記得剛報名時的興奮和膽怯，興奮的是自己可以與時俱進，提升自身修養(yǎng)，提高課堂質(zhì)量，膽怯的是步入中年的...
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路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索當今社會是一個信息化高速發(fā)展的社會，對于廣大的教育者們來說，我們只有與時俱進，緊跟信息時代高速發(fā)展的步伐，不斷學習充電武裝自己，才能無愧于“天底下最光輝的職業(yè)”這一美...
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分享得進步，反思促成長??——2019興成長計劃觀課學習有感作家張曉風在《遇》中這樣寫道：“一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的睢鳩——于是有了詩。夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺，生命的情境從此就不一樣了。...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進行寫作，完成寫作（注意標題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
