對所有孩子都采用千篇一律的教育方法是行不通的,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。 ——第七章 在成長過程中,兒童會(huì)形成一些主觀和獨(dú)特的東西...
對所有孩子都采用千篇一律的教育方法是行不通的,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。 ——第七章 在成長過程中,兒童會(huì)形成一些主觀和獨(dú)特的東西...
兒童的很多古怪性格特征,如固執(zhí)、偏激等,都根源于這種“要么全有,要么全無”的認(rèn)知方式。 對待兒童千萬不能粗暴、魯莽,而應(yīng)該一直鼓勵(lì)他們,不斷向他們解釋現(xiàn)實(shí)生活的意義,縮小他們...
我們不能根據(jù)常識判斷孩子行為的對與錯(cuò)。如果一個(gè)孩子行為出現(xiàn)了偏差,那往往是因?yàn)樗非蟮哪繕?biāo)有問題。也就是說,追求錯(cuò)誤的目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。 有些孩子在經(jīng)歷失敗后會(huì)大受鼓舞,...
在兒童入學(xué)前準(zhǔn)備做得不好的情況中,我們總能看到母親的影響。因?yàn)槟赣H是兒童的第一個(gè)興趣啟蒙老師,在引導(dǎo)兒童興趣步入正軌方面,發(fā)揮著極其重要的作用。 或許兒童教育的一個(gè)最大謬誤,...
敢于讓孩子犯錯(cuò)是我們做家長該學(xué)習(xí)的
《兒童教育心理學(xué)》語句摘錄當(dāng)一個(gè)兒童失去了對未來的信心,他就會(huì)在現(xiàn)實(shí)中退縮,從而通過生活消極的方面尋求慰藉。 家庭氣氛和父母性格對兒童的成長和發(fā)展極其重要。 ——第五...
當(dāng)一個(gè)兒童失去了對未來的信心,他就會(huì)在現(xiàn)實(shí)中退縮,從而通過生活消極的方面尋求慰藉。 家庭氣氛和父母性格對兒童的成長和發(fā)展極其重要。 ——第五...
父母對孩子過于嚴(yán)苛只會(huì)傷害他們,使孩子喪失斗志。父母對孩子溺愛會(huì)讓他們形成依賴的心理,傾向于依附他人。父母既要避免用浪漫來美化現(xiàn)實(shí),也不要用悲觀的詞語來形容它。父母的職責(zé)是盡...
負(fù)面教育會(huì)讓孩子產(chǎn)生消極情緒
《兒童教育心理學(xué)》 語句摘錄一個(gè)人的嬰幼兒和兒童時(shí)期是培養(yǎng)和促進(jìn)社會(huì)感情的最好時(shí)期,因?yàn)樗谶@個(gè)階段最需要保護(hù)。 在教育孩子過程中,我們所有的規(guī)則和方法,都不能忽視對群體生活和社會(huì)的適應(yīng)。 不斷地挑剔和...
一個(gè)人的嬰幼兒和兒童時(shí)期是培養(yǎng)和促進(jìn)社會(huì)感情的最好時(shí)期,因?yàn)樗谶@個(gè)階段最需要保護(hù)。 在教育孩子過程中,我們所有的規(guī)則和方法,都不能忽視對群體生活和社會(huì)的適應(yīng)。 不斷地挑剔和...
早年的嬌生慣養(yǎng)和放縱,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不努力,進(jìn)而工作吃力,結(jié)婚后養(yǎng)家困難,離婚后一無所有,這種人生路徑會(huì)越走越窄。 把孩子養(yǎng)得驕橫、無恥,到他成年尤其在中年之后,再想把他改變過來比...
心理撫養(yǎng)是心理發(fā)生和發(fā)展的第一個(gè)臺階,即人性的喚醒與情感關(guān)系的建立。心理教養(yǎng)是心理發(fā)展的第二個(gè)臺階,是在初級情感基礎(chǔ)上,讓情感發(fā)展得更為完整。 這世上所有事物都是成雙成對地存...
觀念不同于知識:知識是理性的,并有邏輯在其中,而觀念不是,觀念只是記憶的一幅畫面,它常常表現(xiàn)為一閃而過的想法,也稱念頭。我對觀念的解釋很簡單,觀念就是“觀到的同時(shí)形成的念”,...
@喵喵星汪汪 那還挺好看的
《心理撫養(yǎng)》語句摘錄人的心理也有著內(nèi)在的發(fā)展路徑。一個(gè)人今天表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)、心理風(fēng)格,一定跟他過去的經(jīng)歷有關(guān)。 每個(gè)人都是有來歷的。想認(rèn)識一個(gè)人,一定要了解他的過去。知道一個(gè)人的過去,就可以...
哈哈,你這是把我的名校夢給破滅了嗎????
考上名校就一定會(huì)有好前途嗎?那可不一定,名校雖然能給你帶來光環(huán),但同時(shí)也可能帶來風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難。 因?yàn)槊=o了你更高的官職和權(quán)利,必然會(huì)接觸更多的人,面臨更大的誘惑,這樣的考驗(yàn)和折磨,無處不在如影隨形,想甩...
一位四十歲的女教師辭去了正式編制,做了一名青少年兒童心理咨詢專家。 關(guān)于辭職,她曾咨詢過很多人,大多數(shù)人都說:“你這條路是無法謀生的,你都快四十歲了,有家庭有孩子有責(zé)任,你在...
這張圖片哪來的,
《心理撫養(yǎng)》語句摘錄人的心理也有著內(nèi)在的發(fā)展路徑。一個(gè)人今天表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)、心理風(fēng)格,一定跟他過去的經(jīng)歷有關(guān)。 每個(gè)人都是有來歷的。想認(rèn)識一個(gè)人,一定要了解他的過去。知道一個(gè)人的過去,就可以...
心理現(xiàn)象看似復(fù)雜多變,但所有的偶然都包含著必然,可以見微知著。 人格始于遺傳,成于養(yǎng)育。 情感,需要撫養(yǎng)。這是心理發(fā)展的第一個(gè)臺階,主要由家中的哺乳者來完成,情感撫養(yǎng)是孩子還...