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IP屬地:安徽
  • 主要涉及資源

    在每天的實(shí)踐中提到資源可能需要來訪者困難行為而無法回答的問題,一般來說他們必須提供標(biāo)準(zhǔn)性評(píng)估的精神健康專家在哪里尋找額外的信息,這些健康和精神健康的臨床醫(yī)生,最初被推薦者他們...

  • 鑒別出呈現(xiàn)的問題。

    為了建立有效的治療來訪者呈現(xiàn)的問題,必須清醒的識(shí)別并介入來訪者的會(huì)描繪中,提供深層次的理解和有實(shí)踐的意義解決問題,例如對于臨床的醫(yī)生來說必須要清楚的明白狀況,為什么有些人在情...

  • 顏色的含義

    雖然書中沒有涉及到顏色中的含義的相關(guān)內(nèi)容,然而在很多例子和解詩的中,都涉及了它的運(yùn)用,1942年羅夏克是第1個(gè)也強(qiáng)調(diào)顏色和情緒關(guān)系的臨床醫(yī)生,這些都反映了他的默契中,他假設(shè)在...

  • 其他藝術(shù)形式的重要性。

    強(qiáng)調(diào)繪畫和繪畫指導(dǎo)語在診斷和治療過程中的價(jià)值,繪畫提供了評(píng)估和治療的簡單布局和結(jié)構(gòu)性問題,也減少了來訪者的反彈,另外更多研究和臨床理論也是證實(shí)了診斷中繪畫的價(jià)值,盡管運(yùn)用其他...

  • 心理評(píng)估和治療。

    Kerry是一個(gè)9歲半的小女孩,她在團(tuán)體精神健康中心接受涉及抗抑郁和情緒的穩(wěn)定性方面藥物治療,carry呈現(xiàn)的癥狀,包括情緒不穩(wěn)定性和過度苛求的行為,甚至包括嚴(yán)重的身體攻擊,...

  • 結(jié)束語。

    當(dāng)治療時(shí)開展理解來訪者內(nèi)心世界時(shí),治療的效果就產(chǎn)生了,為了達(dá)到這一目的,必須創(chuàng)造一種共同的口頭或者非口頭形式的語言來促進(jìn)這個(gè)發(fā)展過程,繪畫完全可以幫助一個(gè)人內(nèi)心解決矛盾,通過...

  • 規(guī)劃可以反映過去的世界

    在短期的治療中,運(yùn)用繪畫指導(dǎo)語來界定過去的問題回憶或者是周年紀(jì)念日,可能與當(dāng)前的事情有關(guān),要求畫出過去的問題,要畫出當(dāng)前問題是相似的,都是強(qiáng)調(diào)當(dāng)前危機(jī),可以在治療中覺察到目前...

  • 繪畫可以培養(yǎng)澄清和應(yīng)對的技能

    一般來說,繪畫在危機(jī)干預(yù)框架或者心理治療應(yīng)用中,對培養(yǎng)澄清技能和支持發(fā)展是處理事情,進(jìn)來時(shí)顯得十分重要,必須謹(jǐn)慎的使用所有繪畫指導(dǎo),與不同的人群有不同的目標(biāo),盡管相互之間的理...

  • 危機(jī)中心干預(yù)

    致力于心理治療和危機(jī)干預(yù)的治療師也需要其他的臨床技術(shù)來表達(dá)危機(jī)的情況,他們需要一些技巧來快速的得到相應(yīng)有用的信息,覺察到導(dǎo)致現(xiàn)存問題的時(shí)間,例如自殺未遂,藥物過敏反應(yīng),個(gè)人和...

  • 評(píng)估中個(gè)人使用標(biāo)志的不同

    對用于評(píng)估和治療臨床工具而言有一點(diǎn)非常重要,既可以促進(jìn)治療的和當(dāng)事人之間分享,并可以反映出當(dāng)事人使用標(biāo)志的個(gè)人含義,工具選擇的過程是至關(guān)重要的,因?yàn)椴⒎撬信R床工具都可...

  • 繪畫用于心理治療的優(yōu)勢。

    因?yàn)槊鎸Φ膯栴}不同,并且治療師和當(dāng)事人也都具有各自獨(dú)特的人格特點(diǎn),因此心理治療的基本過程雖然是一致的,但是過程總會(huì)各有不同,心理治療一個(gè)基本的目標(biāo),就是使當(dāng)事人可以更有效的表...

  • 繪畫的發(fā)展階段。

    西里爾伯特是最早對兒童的繪畫進(jìn)行研究的學(xué)者之一,基于他的觀察和一系列的研究,博爾將兒童的繪畫按順序分為幾個(gè)不同階段,他認(rèn)為2~3歲的兒童會(huì)開始圖畫,兒童的這種行為是一種不經(jīng)意...

  • 繪畫反映發(fā)展?fàn)顩r。

    通過臨床工作中繪畫療法應(yīng)用的探索,尤其是與發(fā)展心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域研究表明,簡單的線條和人物以及他們變化是具有一定規(guī)律性的,可以反映兒童的發(fā)展水平,這個(gè)過程與我們歷史祖先相似,兒童...

  • 繪畫可以提高當(dāng)事人的參與度

    當(dāng)事人尤其是受過創(chuàng)傷或傷害的當(dāng)事人,更需要積極投入到治療去,只有在治療師和當(dāng)事人雙方之間關(guān)系,可信任的情況下,當(dāng)事人才會(huì)展現(xiàn)自己的感受,習(xí)得新的行為,并最終達(dá)到治療...

  • 繪畫提供了有創(chuàng)意的解決方法

    在治療過程中進(jìn)行干預(yù)的一個(gè)基本目的是對當(dāng)事人的日常生活進(jìn)行的調(diào)整,通過要求當(dāng)事人以繪畫的方式表達(dá)他們的問題情感,或者他們眼中的世界,可以促使當(dāng)事人更多的與治療師進(jìn)行交流,并且...

  • 繪畫展現(xiàn)了問題的核心

    繪畫可以反映出診斷和確定治療計(jì)劃相關(guān)的問題,包括介入治療目的,繪畫可以較快的展現(xiàn)出與當(dāng)前發(fā)展水平,治理情感功能有關(guān)的信息,他們也可以反映出通過傳統(tǒng)心理測驗(yàn),難以反映的問題,在...

  • 繪畫不易使當(dāng)事人感到威脅。

    通常在評(píng)估和治療的過程中的繪畫,當(dāng)事人不會(huì)感到威脅,相反會(huì)覺得更加安全舒適,當(dāng)然也有例外的情況,例如對經(jīng)歷過創(chuàng)傷的當(dāng)事人在開始診斷和心理治療階段,讓他們用語言表述自己問題,會(huì)...

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