在學(xué)習(xí)觀察月相時(shí)，我的引入是一個(gè)關(guān)于月亮的謎語-有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。和有關(guān)月亮神話傳說，例如嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂和天狗食月。在課程...
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《觀察月相》教學(xué)反思
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《太陽的位置與方向》教學(xué)反思
在上太陽的位置與方向的時(shí)候，課程引入我們用了單元整合---地球家園有什么的板書，有我們的太陽。課前引入了一個(gè)關(guān)于前后左右的一個(gè)小游戲。讓同學(xué)們先了解前后左右，并設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的板...
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《地球家園有什么》教學(xué)反思
用一張地球圖片做引入，同學(xué)們很快理解課題“地球”但是沒有和“家園”建立密切聯(lián)系。這個(gè)時(shí)候可以采用既展示“地球”圖片又 展示“自己小家庭”圖片，在課堂中用地球這個(gè)大家?guī)?dòng)我們小...