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讓學生做班級的主人??? ? ? ? ? ? ?? ——內初班班級管理初探
烏魯木齊市第58中學 馮娜 班主任不是一般的管理者，他是“教育型的管理者”。管理的目的不是讓學生就范，而是使他們...
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在班級管理中滲透文化???——學習《班委團隊管理》有感??? ? ? 馮娜
“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡?！睂崙?zhàn)派教育專家，全國著名班主任常作印老師在這樣的開篇詞中開啟本次講座。 他...
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做這樣的班主任——讀魏書生《班主任工作漫談》有感
大學畢業(yè)后，再次踏入校園的大門，作為一名班主任的我，甚是興奮，可能是初生牛犢不怕虎，憑著一股子沖勁，我?guī)е慌鷮W生們開啟了初中生活的大門，...
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淺談陶淵明之三——返璞歸真
靜謐的田園生活帶給陶淵明的，是心靈的港灣，是精神的歸宿。在質樸平和的躬耕生活中，陶淵明找回了本真的自我。他或耕于田園，或游于山林，或酌杯小...
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讀《實實在在教語文》有感（2187字）
烏魯木齊市第五十八中學 馮娜 初次與這本書相遇是在2019年暑假繼續(xù)教育培訓之時，因為被王老師的人格魅力所深深吸引，深...
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淺談陶淵明之一——安于田園
聽一位朋友說過：當前學術界對“文學”的功能和意義提出了“三重世界”的理論：認為“文學”的第一重是“語言世界”，這是形式層面上的，最早被人們...
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教文育人
和一位同事偶然閑談，提到于漪老先生，心中泛起無限對老前輩的敬仰。 不覺想起這個詞，于老先生認為教育的本質是“育人”，在教育實踐中必...
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關于初中語文寫作技巧的探討研究
摘要：作文在初中語文的教學環(huán)節(jié)中是非常重要的，在初中語文教學中也占據(jù)了很大的比例，因此，作為一名初中語文教師，一定要重視對學生寫作能力的培養(yǎng)，...
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以名著導讀《紅星照耀中國》為例的思維導圖初體驗思維導圖為何物？初次接觸，甚是新奇。 于是迅速查閱資料，得以全面了解，思維導圖其實是心智導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，...