評(píng)課是研判。評(píng)課是指對(duì)課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評(píng)估,并且能夠從教育理論的高度對(duì)課堂上的教學(xué)行為作出正確的解釋。具體地說(shuō):是指評(píng)者對(duì)照課堂教學(xué)目標(biāo),對(duì)教師和學(xué)生在...
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評(píng)課是研判。評(píng)課是指對(duì)課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評(píng)估,并且能夠從教育理論的高度對(duì)課堂上的教學(xué)行為作出正確的解釋。具體地說(shuō):是指評(píng)者對(duì)照課堂教學(xué)目標(biāo),對(duì)教師和學(xué)生在...
1.語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)的特質(zhì) 語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)依標(biāo)扣本,全面與教材對(duì)接,人文主題與語(yǔ)文要素雙線并行,是一套符合當(dāng)前學(xué)生閱讀的優(yōu)秀讀本。 2.語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)的編寫(xiě) 最新版本的叢...
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(簡(jiǎn)稱(chēng)“語(yǔ)文新課標(biāo)”)先后10次提到“學(xué)習(xí)任務(wù)”,提出以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”組織與呈現(xiàn)義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容,這充分說(shuō)明:以任務(wù)為導(dǎo)向成為義務(wù)...