發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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好贊的分享??細致詳盡，娓娓道來，感受到那份用心和高流明的能量，真不愧是班上學習最好的同學?????
五維帶我們探索看不見的世界
各位五維的家里人大家好，我是來自M34大理班的徐然。感謝戴雪枚老師的推薦，感謝候佳老師的帶教，讓我有機會通過五維教練領導力課程探索這個“看不見的世界”。 陳序老師真的很厲害，...
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五維帶我們探索看不見的世界各位五維的家里人大家好，我是來自M34大理班的徐然。感謝戴雪枚老師的推薦，感謝候佳老師的帶教，讓我有機會通過五維教練領導力課程探索這個“看不見的世界”。 陳序老師真的很厲害，...
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因為相同, 所以相遇--記五維M34大理班帶教2018的冬天在溫暖的廣州, 我初遇五維，隨著課程的推進，隨著陳序老師深入的講授，我突然感覺到了這仿佛就是我多年前一直想要的。 于是在2019春花爛漫時, 五維M34大理班落...
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??社群簡書總運營：M20期許照徐 ??社群公眾號：FDCL五維社群 ??聯(lián)系方式：18202722178 FDCL五維教練社群，致力于打造服務中小微企業(yè)的加速系統(tǒng)，目前已經在10個城市開班30余個，匯聚了1700余位愛閱讀、愛思考、愛學習、愛分享的認證學員。 ??本專題收錄內容如下： 1、五維課堂：與課程內容有關的文章，整理復盤，價值輸出；申請帶教、講師訓練營、教練訓練營等。 2、五維教練：與教練應用、個人成長相關的文章，踐行五維的所思所想與實踐感悟，將教練技術融于生活點滴之處。 3、五維生活：與五維社群、活動、人物介紹有關的文章，透過五維持續(xù)升溫，借用文字抒寫傳奇。 ??投稿須知： 1、字數(shù)要求：1000以上（優(yōu)秀文章可例外）； 2、內容原創(chuàng)、結構完整、體裁不限； 3、有切身體會，能引人共鳴； 4、版面簡潔舒適，全文合理分段，適當配圖點睛； 5、碎碎念、日記、流水賬、純小說類投稿須謹慎。
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愛成長 愛分享
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這是我最近看到的關于“生命意圖”最觸動最激發(fā)我的文章，文中透出的真誠和力量足以讓我們相信，你定將一次次“突破”，遇見最美的自己，成就最美好的人生。
綻放人生最美的“花”——探索“生命意圖”
五維教練十三項工具中，“生命意圖”是最美好、最誘人也最神奇的工具。第一次看到“生命意圖”這張圖時（那時還沒有正式學習五維），我以為這是一朵美麗的花，八個花瓣仿佛承載著生命的顏...
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擔任蘇州M10的助教，讓我們看到了一個積極進取、熱愛學習、高流明度的你，相信你的學習能力和成長動力必將成就你自己。加油！
五維領導力：一次高度緊張而又深度放松的旅程
一轉眼，課程已經結束兩天了，在課程的三天里我學到了很多，感悟很多，最重要的是我又重新覺察了自我，再一次認識了高度緊張而又深度放松的狀態(tài)！ 自從聽了南京地區(qū)的沙龍以后，我就很有...
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小品，文中看到你來自內在滿滿的自我成長動力，當太多年輕人都向外尋求認同，以物質來評判價值和成就時，你已開始向內看，難怪我們感到了你不一樣的流明度。相信你在五維一定能實現(xiàn)蛻變。為你點贊??
五維領導力之自我成長的啟示
這兩天一直在跟五維的小伙伴皮特兒(宋帥強)老師和阿杜(杜皓亮)老師在一起組織，其實本身來組織這個活動，我的內心還是有點猶豫的，不過知道他們倆要一起，我還是蠻期待的，因為...
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很幸運在蘇州班，你擔任我們組的助教，能感受到你充滿熱情、活力，積極上進，選擇自己想要的方式；自我成長，人生路上最重要的課題，欣賞你的自我覺察、自我探索精神，也感受到五維領導力課程的高流明的影響力和凝聚力，祝福你！
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很好的一個教練案例，力場分析的教練工具應用自如。教練與被教練的關系建立也不錯，雙方對話中，教練引導被教教練者積極探索自己內心真實想法，并鼓勵被教練者自己做選擇。
教練技術應用－力場分析
基本情況：被教練者，男，未婚，無女朋友，研三，狀態(tài)良好，即將畢業(yè)，現(xiàn)在收到兩份Offer：一份是南京的，做人事測評的，基本薪資5000，根據(jù)項目來提成，優(yōu)勢是該公司是新興公司...
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緣起五維，開始記錄自己認真學習與實踐的點點滴滴。未曾料到它漸漸變成自己的一種掛念，再忙碌也想停下來，靜靜地將自己所學、所思、所想、所獲用文字表達出來。相信終有一日，能看到日漸豐盛的自己！
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寫得真好！我好像都有些迫不及待了
走進五維，遇見美好——五維教練領導力課后總結
一、最深刻的體驗——“相信”的力量 學習五維之前，假如有人問我：“你是一個自信的人嗎？”，也許我會回答：“是的”。但假如有人問我：“你相信自己可以用一根手指劈斷一支鉛筆嗎？”...
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走進五維，遇見美好——五維教練領導力課后總結一、最深刻的體驗——“相信”的力量 學習五維之前，假如有人問我：“你是一個自信的人嗎？”，也許我會回答：“是的”。但假如有人問我：“你相信自己可以用一根手指劈斷一支鉛筆嗎？”...
