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感知教材《中國石拱橋》 語言美： 唐朝詩人說“望之初月出云，長虹飲澗”是指趙州橋看起來好像是穿出云層的新月，又像是入澗飲水的長虹。這里詩人能聯(lián)想...
記錄交流的內(nèi)容： 論點(diǎn)：感知教材就是感知教材的美，包括物質(zhì)的美（自然的美，人改造的美）和精神的美（正確的思想觀念、科學(xué)的思維方式、高尚的道德情操...
一、感知的內(nèi)涵 1、什么是感知 就是對事物的一種感覺，也叫人的認(rèn)知能力。人的認(rèn)識過程是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識在從理性認(rèn)識上升為情感和意志的心理過程...
感知教材《蘇州園林》 總結(jié)中心：文章介紹了蘇州園林的特點(diǎn)，再現(xiàn)了它的畫意美，顯示了設(shè)計(jì)者和工匠們的智慧和我國園林藝術(shù)的高超。 歸納說明文的一般特...
感知教材《美麗的顏色》 居里夫人事跡： 瑪麗·居里，世界著名科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第...
初讀：課文描寫了在夏天萬物生長的自然現(xiàn)象，最后一段點(diǎn)題說明了我們要把握時間“用力的生長”的觀點(diǎn)。 重點(diǎn)生字詞：瓜藤、綠蔓、苔蘚、菜畦。 飛快的長...
初讀：課文描寫了在夏天萬物生長的自然現(xiàn)象，最后一段點(diǎn)題說明了我們要把握時間“用力的生長”的觀點(diǎn)。 重點(diǎn)生字詞：瓜藤、綠蔓、苔蘚、菜畦。 飛快的長...
感知筆記《背影》 《背影》是作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。 閱讀教學(xué)的基本規(guī)律告訴我們：初讀一篇課文，應(yīng)整體感知文本內(nèi)容和作者表達(dá)...
葉建松《統(tǒng)編教材整體感知類課后習(xí)題的編寫特點(diǎn)與教學(xué)策略》中指出：整體感知的學(xué)習(xí)任務(wù)表述一般為“故事主要講了一件什么事情”“課文從哪些方面介紹～”...