本文想聊聊關(guān)于 Time Machine 的話題。如果您還不知道 Time Machine 為何物，請(qǐng)自行叉掉本頁(yè)面，不要浪費(fèi)時(shí)間。除了 Time Machine 之外，本文...
發(fā)簡(jiǎn)信
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Time Machine 到底該怎么用？ -
我的求學(xué)時(shí)代（2010~2016）
1. 少年時(shí)代 一切先從少年時(shí)代說(shuō)起。我生長(zhǎng)于甘肅省兩當(dāng)縣，一個(gè)落后、安逸、狹小、閉塞的環(huán)境在無(wú)意識(shí)中塑造了我的很多特質(zhì)，直到很久之后才意識(shí)到： 不論理想的未來(lái)多么高遠(yuǎn)，總是...
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改版之后，連這點(diǎn)選擇也沒(méi)有了，真是可恨
遠(yuǎn)離 簡(jiǎn)書首頁(yè)
一看今天的簡(jiǎn)書首頁(yè)，都是標(biāo)題黨。 太多的概括，一概而論；“每個(gè)人” 青年導(dǎo)師； 似乎成功很容易，只要幾步就行。 標(biāo)題操作著讀者，簡(jiǎn)書首頁(yè)的文章，看了標(biāo)題就不想看了。 遠(yuǎn)離簡(jiǎn)書...
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Click bait--Leave
閱讀Schopenhauer on the Dangers of Clickbait ，決定離開(kāi)簡(jiǎn)書，轉(zhuǎn)回 github 和 紙 作為筆記記錄。 精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)與工作，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)...
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這是一幫選擇成為最好版本自己的人。
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@大貓黃 這兩周的探索姿勢(shì)已經(jīng)讓大伙兒震驚了，繼續(xù)保持就好...我只能盡力提供一點(diǎn)微薄的幫助吧
。另外可以用能技來(lái)吸引大媽出現(xiàn)~
實(shí)戰(zhàn)day1：環(huán)境準(zhǔn)備
一、本機(jī)系統(tǒng)環(huán)境 win10家庭中文版基于x64處理器的64位操作系統(tǒng) 二、python版本 python --version 三、開(kāi)發(fā)工具 sublime text 四、準(zhǔn)...
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[003]Python開(kāi)智學(xué)習(xí)-0wd2
卡包： 紀(jì)錄學(xué)習(xí)探索過(guò)程： 怎麼設(shè)想？怎麼嘗試？怎麼失??？怎麼搜索的？ 課程中會(huì)遭遇什麼困難？ 如何面對(duì)同壓力？-->提早做，多分配資源在python學(xué)習(xí)上如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間？...
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我把設(shè)置里的“首頁(yè)標(biāo)簽頁(yè)順序”，改為“關(guān)注”為先，這樣默認(rèn)就不會(huì)看到烏七八糟的“發(fā)現(xiàn)”了。
遠(yuǎn)離 簡(jiǎn)書首頁(yè)
一看今天的簡(jiǎn)書首頁(yè)，都是標(biāo)題黨。 太多的概括，一概而論；“每個(gè)人” 青年導(dǎo)師； 似乎成功很容易，只要幾步就行。 標(biāo)題操作著讀者，簡(jiǎn)書首頁(yè)的文章，看了標(biāo)題就不想看了。 遠(yuǎn)離簡(jiǎn)書...
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咦，沒(méi)下文了？
實(shí)戰(zhàn)day1：環(huán)境準(zhǔn)備
一、本機(jī)系統(tǒng)環(huán)境 win10家庭中文版基于x64處理器的64位操作系統(tǒng) 二、python版本 python --version 三、開(kāi)發(fā)工具 sublime text 四、準(zhǔn)...
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#新年覺(jué)醒Day6#程序員的思維修煉 本周小結(jié)＋讀書筆記初探參加讀書會(huì)一周，最大感想，輸入速度放緩，輸出量大增。至少十次讀書筆記打卡的群規(guī)要求，群友持續(xù)閱讀、提問(wèn)、輸出筆記帶來(lái)的同輩壓力，拿回保證金的規(guī)避損失心態(tài)，都敦促我勤輸出。而要...
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#新年覺(jué)醒#day11《改變:問(wèn)題的形成與解決問(wèn)題的原則》：讀后雜感與總結(jié)
笛卡爾在《談?wù)劮椒ā分姓f(shuō)到：“凡是我沒(méi)有明確地認(rèn)識(shí)到的東西，我決不把它當(dāng)成真的接受。也就是說(shuō)，要小心避免輕率地判斷和先入之見(jiàn)，除了清楚分明的呈現(xiàn)在我心里、使我根本無(wú)法懷疑的東...
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#新年覺(jué)醒#day8《改變:問(wèn)題的形成與解決問(wèn)題的原則》： 重新框定
面對(duì)一個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)，有這兩種類型：1.斷言型：“什么”就是“什么”，此時(shí)考慮反面，正如湯姆粉刷籬笆的故事，去尋找這件事的積極意義。 還有口吃推銷員的故事。 2.兩難型：只有...
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#新年覺(jué)醒#day7《改變:問(wèn)題的形成與解決問(wèn)題的原則》：第二序改變與“物自體”
想掌握第二序改變，要知道第二序改變不是什么1.不是物質(zhì)上的改變，比如從原始氏族跨入共產(chǎn)主義社會(huì)。這需要長(zhǎng)時(shí)間的資本積累，不可一蹴而就。2.不是精神疾病類型的改變，例如勸導(dǎo)一位...
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我對(duì)最后一句有不同意見(jiàn)：“處理困難不當(dāng)”不是問(wèn)題的定義，而是問(wèn)題的原因。我理解的問(wèn)題與困難的區(qū)別，不是主觀與客觀的區(qū)別，而是：困難先于人的行為而存在，而問(wèn)題是人的行為所引發(fā)的。請(qǐng)你指教。
#新年覺(jué)醒#day3《改變:問(wèn)題的形成與解決問(wèn)題的原則》
第三章講了兩種例子第一種 操作含義兩重性例子:親朋好友安慰，叛逆期的子女管教。妻子對(duì)丈夫的盤問(wèn)。操作的目的:使得系統(tǒng)狀態(tài)由不好變?yōu)楹?。?nèi)在含義:目前的系統(tǒng)狀態(tài)是不好的。對(duì)于人...
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#新年覺(jué)醒#day11《改變:問(wèn)題的形成與解決問(wèn)題的原則》：讀后雜感與總結(jié)
笛卡爾在《談?wù)劮椒ā分姓f(shuō)到：“凡是我沒(méi)有明確地認(rèn)識(shí)到的東西，我決不把它當(dāng)成真的接受。也就是說(shuō)，要小心避免輕率地判斷和先入之見(jiàn)，除了清楚分明的呈現(xiàn)在我心里、使我根本無(wú)法懷疑的東...
