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晴空一鶴范祖華

想做就做，盡管去做吧，這是體育精神的寫照，也是實(shí)踐精神的彰顯。作為教師，我們很多時(shí)候也需要喊喊這句口號，敦促自己進(jìn)一步努力，以實(shí)現(xiàn)各個(gè)成長階段的突破。 “教育...

晴空一鶴范祖華

作為教師，勤于思考能讓我們樹立問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，明確前進(jìn)目標(biāo)，進(jìn)而更快地提升我們自身的專業(yè)能力。 在聚焦“推動教育高質(zhì)量發(fā)展”的今天，一線教師應(yīng)當(dāng)注重哪...

晴空一鶴范祖華

作為教師，我們需要不斷提升自身水平，學(xué)習(xí)是必須的途徑，但有時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的東西太多，時(shí)間不夠且紛繁雜亂無從下手，所以我們不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。 ...

晴空一鶴范祖華

一個(gè)簡單的微笑，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)真誠的微笑，雖然只是嘴角的輕輕上揚(yáng)，對他人卻是一份鼓勵、贊成、尊重和喜悅，笑容可以融化冰冷的內(nèi)心，如春風(fēng)吹拂，如暖陽當(dāng)照。綻放笑容...

晴空一鶴范祖華

做教師非常重要的一條，就是要謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)不倦。 教師應(yīng)該要有兩把尺子伴隨自己的人生，一把尺子專門量別人的長處，一把尺子專門量自己的不足。 一把尺...

晴空一鶴范祖華

教育工作需要不斷反思、不斷改進(jìn)，這樣才能不斷積累，否則經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)都處于零散的、缺乏整理和提升的狀態(tài)。在記錄教學(xué)案例和教學(xué)隨筆的過程中，你會不自覺地反思自身的教育理念、教...

晴空一鶴范祖華

一個(gè)人越成熟，越是對人寬容隨和，越是能把姿態(tài)放得平一些，甚至低一些。因?yàn)樗麄兌?，相處舒服的關(guān)系，不是為了爭，而是為了和，和和氣氣才是一段關(guān)系長久的關(guān)鍵。 倪...

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有個(gè)很出名的畫家，他想畫佛和魔鬼。但是在現(xiàn)實(shí)中找不到他們的原形，他的腦子里怎么也想像不出他們的樣子，所以很著急。 一個(gè)偶然的機(jī)會，他去寺院朝拜，無意中發(fā)現(xiàn)了一...

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身正愛生是師德的基礎(chǔ)。教師教書育人的最根本目的就是把學(xué)生引到正確的方向上，讓學(xué)生自我發(fā)展、自我成長。這就要求教師本身要身正為范。 教師是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，其特...

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《放言五首·其三》 贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。 向...

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身正愛生是師德的基礎(chǔ)。教師教書育人的最根本目的就是把學(xué)生引到正確的方向上，讓學(xué)生自我發(fā)展、自我成長。這就要求教師本身要身正為范。 愛崗敬業(yè)是師德的內(nèi)容?！皭蹗?..

晴空一鶴范祖華

教育的目標(biāo)是成人，成就人。教師從事的事業(yè)是育人，教師在學(xué)生面前呈現(xiàn)的是其全部的人格，而不只是“專業(yè)”。這就要求教師首先要自己像人一樣地活著，他才能對別人產(chǎn)生影響，一種...

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好心態(tài)，是治愈一切的良藥 有人說：一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量。 好心態(tài)，是治愈一切的良藥，讓我們在這紛繁復(fù)雜的人世間，活得瀟灑而自在。 那么，該如何培養(yǎng)一份好心態(tài)...

晴空一鶴范祖華

十月的第一天，便是國慶節(jié)。這是我們偉大的祖國母親的生日。這一天，普天同慶，舉國歡騰。 歷史，猶如一本書，發(fā)黃的扉頁上，記錄著歲月變遷，薪火相傳。銘記歷史，是一...

晴空一鶴范祖華

人生在世，擁有好心情，是人生最幸福的事。因?yàn)槿嘶钜皇?，不可再生，每一時(shí)每一秒都是向終點(diǎn)靠近，不可預(yù)測。 生命從無到有，物質(zhì)從有到無，包括榮辱、名利、心情、最終...

晴空一鶴范祖華

大多數(shù)人都見過池塘里的鴨子，它們在池塘里，優(yōu)雅、自在地游來游去。可我們不知道的是，我們看到的只是水面上的鴨子。 其實(shí)在水面之下，鴨子的腳掌一直都在拼命的劃動，...

晴空一鶴范祖華

經(jīng)常讀書，氣質(zhì)自然變了，許多時(shí)候，你以為讀過的很多書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，并且隨時(shí)都可以用在能用到的地方。 它們雖然不能立馬幫你解決...

晴空一鶴范祖華

在教師專業(yè)成長道路上，人近中年業(yè)已小有成就的“優(yōu)秀”、“骨干”又該怎樣穩(wěn)健前行，最終鑄就自己的輝煌成為名師呢？ 第一，具有“清零”修為，敢于放下，重新歸零，不...

晴空一鶴范祖華

教育三件事：教育家長，問題孩子多由于家庭因素，是家庭教育出了問題；教育學(xué)生，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),從知識掌握到人的培養(yǎng),從被動的接受到主動地學(xué)習(xí),從學(xué)會走向會學(xué)；教育自己，...