前言:春天,萬物復(fù)蘇,草長鶯飛,花紅柳綠,一切都那么生機(jī)盎然,趁著春光,到野外找春天去!因為是熟悉的景致,美好的春景在宛凝筆下自然流淌,呼之欲出...
左手執(zhí)卷,右手扶人 ——致梁桂云老師 辦公室的窗前,常駐著一個捧書的剪影。 午后的陽光,斜斜地切進(jìn)來, 在梁老師微垂的側(cè)臉上,鍍上了一層柔和的暖...
尋常一日 晨起推窗,初七的陽光已經(jīng)有了春的氣息,溫溫軟軟地鋪在窗臺上。我想,這樣好的日子,不該辜負(fù)的。于是約了拉姑和苑——我們?nèi)?..
前言:本文作者現(xiàn)系某重點中學(xué)初二7班的陳怡貝,她曾是我的學(xué)生,那時她就特別喜歡閱讀,散文隨筆、哲思小說、純美文學(xué)等都可以收入囊中!加上她從小學(xué)習(xí)...
擊鼓傳花 今天的語文課上,蔡老師組織全班同學(xué)玩了“擊鼓傳花”的游戲,我們玩得不亦樂乎。 “擊鼓傳花”游戲規(guī)則十分簡單。一位同學(xué)蒙著眼睛敲鼓,鼓聲...
愛與苦難 --讀《大麥地》有感 《大麥地》是一本有溫度的書,有溫暖、有關(guān)愛、有苦難、有堅韌…… 大麥地遼闊、寬容,他培育了一代代大麥地人;大麥地...
陳泊萱——是我教師生涯中遇見的對文字極為敏感,下筆洋洋灑灑,心思極為細(xì)膩的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)后,征得她同意,我讓實習(xí)生把她寫在作文本上的文章敲成文字...
四年級上冊《觀潮》課后小練筆:仿照《觀潮》中描寫錢塘江大潮來時的樣子,選擇一處你見過的自然景觀的壯觀場面進(jìn)行描寫,突出其特點。 我曾見過黃山的云...
四年級上冊《爬天都峰》課中讀寫訓(xùn)練點:課文中描寫了“我”和老爺爺互相鼓勵,克服困難爬上了天都峰的過程。請你寫一寫自己曾經(jīng)克服困難完成某件事的經(jīng)歷...