前言：春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，花紅柳綠，一切都那么生機(jī)盎然，趁著春光，到野外找春天去！因?yàn)槭鞘煜さ木爸?，美好的春景在宛凝筆下自然流淌，呼之欲出，真好！ 找...
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左手執(zhí)卷，右手扶人左手執(zhí)卷，右手扶人 ——致梁桂云老師 辦公室的窗前，常駐著一個(gè)捧書的剪影。 午后的陽光，斜斜地切進(jìn)來， 在梁老師微垂的側(cè)臉上，鍍上了一層柔和的暖色。 那一刻，萬籟俱寂。 喧囂...
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《舟過萬重,深根回響》前言：本文作者現(xiàn)系某重點(diǎn)中學(xué)初二7班的陳怡貝，她曾是我的學(xué)生，那時(shí)她就特別喜歡閱讀，散文隨筆、哲思小說、純美文學(xué)等都可以收入囊中！加上她從小學(xué)習(xí)主持，好詞佳句可以信口拈來，平...
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陳泊萱作文專輯（三）生活篇擊鼓傳花 今天的語文課上，蔡老師組織全班同學(xué)玩了“擊鼓傳花”的游戲，我們玩得不亦樂乎。 “擊鼓傳花”游戲規(guī)則十分簡單。一位同學(xué)蒙著眼睛敲鼓，鼓聲響起時(shí)，一束花就由一位同學(xué)傳下...
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陳泊萱作文專輯（二）讀書篇愛與苦難 --讀《大麥地》有感 《大麥地》是一本有溫度的書,有溫暖、有關(guān)愛、有苦難、有堅(jiān)韌…… 大麥地遼闊、寬容，他培育了一代代大麥地人；大麥地人們勇敢、善良、淳樸；大麥地被...
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陳泊萱作文專輯（一）故事篇陳泊萱——是我教師生涯中遇見的對(duì)文字極為敏感，下筆洋洋灑灑，心思極為細(xì)膩的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)后，征得她同意，我讓實(shí)習(xí)生把她寫在作文本上的文章敲成文字，一共有17508字?？捎捎诟?..
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