伊川縣直中學(xué)李潤芳 本次有幸參加首屆滬浙蘇魯豫皖新生代名師講堂，講授《再塑生命的人》，通過備課、議課、觀課、授課、評課等環(huán)節(jié)，讓我對這篇文章有了新的理解，讓我對自讀課...
IP屬地：江蘇
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《再塑生命的人》教學(xué)反思——自讀課課堂教學(xué)初探
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人是要有一點(diǎn)精神的！（全）觀奧運(yùn)賽事，感動之心常在，每一次動輒全身的感動告訴我：人是要有一點(diǎn)精神的！ 人是要有一點(diǎn)精神的，這精神在奧運(yùn)賽場一次次的突破中弘揚(yáng)。 “歷史第一人！”8月1日晚，在東京奧運(yùn)會...
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冷處理
早上進(jìn)入校園，還未見一個學(xué)生。我站在三樓的走廊上，眺望整個校園，綠綠的行道樹安靜而和諧。逐漸有學(xué)生走出宿舍樓，我看到了她，班級倒數(shù)第一的女生，胳膊下夾著一本語文書。 ...
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【教育敘事】這個沉默的孩子對他有印象，已經(jīng)是在開學(xué)兩個多月以后的事了。記得當(dāng)時是在學(xué)習(xí)鄭振鐸的《貓》，在探討“第三只貓死在什么地方？它為什么會死在那里呢？”時，他的發(fā)言引起我的注意。 他當(dāng)時說：““我...
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《一棵小桃樹》教學(xué)隨筆《一棵小桃樹》已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩課時，在第一課時的時候按照常規(guī)教學(xué)進(jìn)行，掌握本文的基礎(chǔ)知識，從整體上把握全文。第二課時的時候具體進(jìn)行分析，進(jìn)行精讀賞析，寫法總結(jié)。第三課時。準(zhǔn)備再加...
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表揚(yáng)的魅力
接班一段時間過后，就發(fā)現(xiàn)班級里有個學(xué)生，成績非常差，語數(shù)英三科成績在班級里都是倒數(shù)，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣特別不好，上課不是神游，就是做小動作，從不舉手發(fā)言，點(diǎn)名發(fā)言時，也是支支吾吾，...
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這個孩子為什么變了？她，曾經(jīng)是我非常欣賞的孩子。 七年級的她，是班里年齡最小的孩子，長得瘦瘦弱弱的，臉上透著單純與倔強(qiáng)，是一個感情特別細(xì)膩的孩子。 初次見她，就喜歡上了她，這是一個惹人憐愛的孩子...
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【班級管理】學(xué)期末，我們發(fā)了這些獎項七年級上學(xué)期，就這么走到了年終歲尾。 學(xué)生來拿通知書，我們班也要進(jìn)行一個學(xué)期總結(jié)，發(fā)獎是期末的一個大項目，發(fā)哪些獎項呢？ 請聽我一一道來： 1.優(yōu)秀班干部獎 一個班級的好壞，...
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