轉(zhuǎn)眼間加入易效能教練團(tuán)隊(duì)已經(jīng)小一年的時(shí)間了，雖然親子時(shí)間管理沒(méi)有按照土豆番茄燉青蛙的方式來(lái)要求無(wú)限（其實(shí)我是覺(jué)得她還小，就在平時(shí)給她輸入概念即可，偷懶了），但是每周的教練分享...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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空無(wú)一物丨井井有條的家，藏著孩子的未來(lái)
一朋友突然邀請(qǐng)我去做個(gè)親子整理的話題。 我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，為什么要做和孩子一起整理房間？這樣做的目的是什么？ 心理學(xué)家阿德勒說(shuō)過(guò)，是目的打造了我們現(xiàn)在的狀態(tài)。 所以，做任何事...
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DISC框架下的團(tuán)隊(duì)配置
我們公司是個(gè)投資企業(yè)。首先來(lái)說(shuō)下我們整個(gè)核心團(tuán)隊(duì)的DISC類型。老大是CSD型，掌舵人，負(fù)責(zé)制定企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展策略；我是IC型，目前在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人事團(tuán)隊(duì)和法律團(tuán)隊(duì)；...
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“就人論事”下親子關(guān)系的沖突解決
今天想和大家分享一點(diǎn)思考，期待能對(duì)改善您的親子關(guān)系幫助！ 樊登老師說(shuō)過(guò)，比起孩子的行為，我們更需要關(guān)注的是孩子的感受。這里其實(shí)提示了一個(gè)重要信息：我們需要梳理清楚人和事的關(guān)系...
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在DISC框架下的特性分析
先總結(jié)反思我過(guò)往職場(chǎng)中的得失。 當(dāng)時(shí)初出茅廬，乖巧聰敏，思維敏捷，反應(yīng)迅速，做事得體，文筆不錯(cuò)，而且口才好，善于演講，一改彼時(shí)單位之暮氣，為單位注入了生機(jī)活力。在沒(méi)有成為法官...
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DISC框架下對(duì)親子教育的探討
目前我最關(guān)心的，或者說(shuō)最花精力專注的，是兩個(gè)孩子的教育。試著用DISC來(lái)探討一下如何提升教育質(zhì)量的問(wèn)題。 D是明確目標(biāo)。在育兒的路上目標(biāo)是基礎(chǔ)，是核心！每個(gè)學(xué)校都有自己的目標(biāo)...
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DISC之如何與上司相處
我曾經(jīng)的大老板，是一位大哥大。永遠(yuǎn)精力充沛，永遠(yuǎn)魅力四射，為人處事非常圓融得體，在復(fù)雜非凡的人際關(guān)系中長(zhǎng)袖善舞，在業(yè)界獲得極佳口碑。他能迅速捕捉他的大老板的心思，也能馬上知曉...
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DISC課程之測(cè)評(píng)
首先要報(bào)告一下，我昨天測(cè)出來(lái)的結(jié)果是IC魅力完美型。這有點(diǎn)顛覆我的認(rèn)知。因?yàn)橐恢蔽矣X(jué)得自己親和友善，愿意聆聽(tīng)，愿意支持，還以為自己是高S。但發(fā)給幾位摯友看，他們覺(jué)得這是他們心...
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學(xué)習(xí)DISC第一課感想一，DISC的三個(gè)前提假設(shè)分別是： 1，人人都有DISC，只是比例不同； 2，D,I,S,C,四種風(fēng)格不是優(yōu)缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)； 3，D,I,S,C,可調(diào)整，可改變。 二，學(xué)習(xí)課...
