作為拆書家&奶爸的痛并快樂：周末去拆書，娃沒人帶，于是帶著娃一起去拆書。 上個周末，蘊(yùn)爸帶著6歲的孩子去書店拆書，提前帶孩子熟悉了書店的兒童圖書區(qū)，介紹了一些孩子可能喜歡看的...
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與熊孩子進(jìn)行描述性溝通
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【拆書實(shí)錄】20170530超級復(fù)原力1、【開場&書籍介紹】 請大家想象以下幾個場景： 老板交代的一個工作任務(wù)，截止日期明天就要到了，有沒有壓力？ 接到班主任消息，孩子最近考試成績下降厲害，約你來學(xué)校了解情況，有...
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如何做一個有邏輯力的人？（邏輯力金字塔之謎）R： I： 此邏輯力金字塔根據(jù)崔莉莎老師課程提出的邏輯力體系，結(jié)合自己思辨、修改，完善而成。 主要從邏輯敏感、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、邏輯超然，4個維度、8個基礎(chǔ) 構(gòu)建而成。 A...
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跟太子夜華學(xué)撩妹絕招，一招搞定客戶如今，我們處在一個充滿碎片化信息的時代。幫主補(bǔ)充說：不是“如今”才碎片化，而是“自古”碎片化就有之。古中國有《論語》，古外國有《圣經(jīng)》，都是碎片化信息的合集。 所以，我們需要...
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「知識體系精深營」溝通力03課作業(yè)
本周作業(yè)（5月17-23）：瘋狂寫便簽，到5月23日便簽數(shù)達(dá)到42（請注意：這是打了9折之后的數(shù)字?。?但便簽不是隨隨便便寫的。 燒腦的寫作業(yè)過程：1.選擇一個困擾你的溝通力...
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