毒舌，古有禰衡。禰衡是有點(diǎn)才華，但在他眼里，他瞧不起任何人。見(jiàn)到人就諷刺挖苦。 說(shuō)來(lái)有趣，現(xiàn)在依然很多毒舌之人。其實(shí)我認(rèn)為，只要做到心存善念，知足常樂(lè)，就不會(huì)特別毒舌。
發(fā)簡(jiǎn)信
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每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)
最近一段時(shí)間一直忙著工作調(diào)動(dòng)、買(mǎi)房等一系列的事情，就把讀書(shū)寫(xiě)作放下了后面，偶爾讀讀書(shū)、偶爾寫(xiě)一篇自哀自憐的小短文，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的跟著。 今天回頭一看，我已經(jīng)跟大家拉開(kāi)很大的距離，...
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領(lǐng)導(dǎo)力類型分析我學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，源于想通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)管理好孩子。兩三節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)提升領(lǐng)導(dǎo)力是提升個(gè)人綜合能力，是認(rèn)識(shí)自我、理順與他人關(guān)系的過(guò)程。 下面介紹領(lǐng)導(dǎo)力的類型的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。 ...
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復(fù)習(xí)非暴力溝通
在做平衡輪測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，只要把溝通做好就能讓整個(gè)平衡輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)其他各個(gè)點(diǎn)的提升，要想提升溝通能力，首先要學(xué)習(xí)溝通技巧，然后運(yùn)用起來(lái)。今天復(fù)習(xí)一下非暴力溝通。 非暴力溝通的...
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擔(dān)心的事情會(huì)發(fā)生嗎？
回想一下我之前擔(dān)心過(guò)的事兒，后來(lái)都發(fā)生了么？擔(dān)心孩子在看護(hù)班過(guò)的不開(kāi)心；擔(dān)心工作做不完；擔(dān)心老人的身體......我擔(dān)心的事情都會(huì)發(fā)生嗎？并沒(méi)有，孩子過(guò)的很開(kāi)心，工作挺順利，...
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《 成為作家》讀后感
一個(gè)人能否進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，首先不是技巧上的問(wèn)題，而是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。這本書(shū)解決了我很多認(rèn)知上的問(wèn)題，感覺(jué)是看了本寫(xiě)作心理書(shū)，在書(shū)中找到了自己認(rèn)知問(wèn)題。同時(shí)，也讓我學(xué)到了一些堅(jiān)持寫(xiě)...
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如果你是造物主，你想創(chuàng)造怎么樣的世界？
如同陶淵明的桃花源一樣的世界，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喧囂。人人相敬，無(wú)有殺傷。 有快樂(lè)不致毀滅,有痛苦不會(huì)沉淪 。 如果我真的是造物主，我創(chuàng)造一個(gè)由愛(ài)情 音樂(lè) 和智慧組成的世界。.....
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寫(xiě)作框架的認(rèn)識(shí)
我們知道，蓋房子需要先把框架搭好，有了主體框架，然后才能添磚加瓦。寫(xiě)作也一樣，先要給文章設(shè)計(jì)一個(gè)框架，然后照著框架填入內(nèi)容，最終把“房子”蓋好。 什么是寫(xiě)作的框架 作者思維框...
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國(guó)家為什么不禁煙？
吸煙有害健康，中國(guó)每年有100多萬(wàn)人因?yàn)闊煵菹嚓P(guān)的疾病而死亡。煙草作物攝取土壤營(yíng)養(yǎng)，所使用的化肥和殺蟲(chóng)劑造成壞境污染，且烤煙需要大量消耗森林資源。那么國(guó)家為什么不禁煙呢？我認(rèn)...
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2019-02-28
人生精彩的21條法則 博恩崔西《吃掉那只青蛙》 1.目標(biāo)清晰： 2.制定計(jì)劃：10/90法則，用10%的時(shí)間做計(jì)劃，10分鐘可以節(jié)省你90%時(shí)間； 3.80/20法則：20%...
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21天教練培訓(xùn)總結(jié)
特別感恩在2019年有幸可以參加第一期的教練培訓(xùn)，最好的學(xué)習(xí)是教會(huì)別人。感謝天哥的大愛(ài)付出。感謝小卓的帶領(lǐng)，讓五團(tuán)最終拿到了第一名。 下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)教練的理解。一、...
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跟孩子吵架，我開(kāi)始反思自己
今天跟孩子因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題吵了起來(lái)。老師布置作業(yè)時(shí)，發(fā)了明確的要求。當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了。要求孩子重新看一下要求，并該正過(guò)來(lái)。結(jié)果孩子就耍起了脾氣，堅(jiān)持沒(méi)錯(cuò)，...