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IP屬地：上海
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聚焦心理健康?護航從“心”開始“為之于未有，治之于未亂”。為了提高心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的心理健康教育能力，提升中小學(xué)心理健康教育教學(xué)工作質(zhì)量。澠池縣仰韶學(xué)...
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課題研究凝智慧交流分享促成長----澠池縣仰韶學(xué)校2021年度基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題中期報告會 為了推動澠池縣仰韶學(xué)校課題研究的深入開展，提高課題組成員的理論和實踐水...
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2021-10-26晨曦初露，當(dāng)河南大學(xué)開啟古老的校門時，師生們穿行于新老校區(qū)，極目之處皆是充滿神韻的近現(xiàn)代建筑。歷經(jīng)近百年風(fēng)雨洗禮，這些建筑依舊氣宇軒昂，無聲地訴...
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行動就有收獲 堅持才能改變
聽《順應(yīng)時代 變革學(xué)習(xí)-----在線教學(xué)的時代需求》后感言 今天《順應(yīng)時代 變革學(xué)習(xí)-----在線教學(xué)的時代需求》首先觀摩了優(yōu)...
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傾情陪伴 靜待花開
今天聽了華莉老師分享的《案例診斷—青少年問題教育診療》讓我想起了我在樊登讀書中聽到的一個有趣的效應(yīng)：羅森塔爾效應(yīng)。羅森塔爾是美國著名的一位心理學(xué)...
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讓隔代教育插上現(xiàn)代的翅膀
聽了費妙玲老師為我們分享的：隔代教育 ——親子關(guān)系新視角，為我們教育思路又打開了一扇窗，一直我不倡導(dǎo)的隔代教育觀念竟然也被顛覆了，在我的心以及綜...
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班主任素養(yǎng)提升一直在路上
通過學(xué)習(xí)南科大齊學(xué)紅教授和興成長的小伙伴共同探討的《班主任素養(yǎng)提升和養(yǎng)成路徑》讓我們明白了教書不再是教育教學(xué)的唯一目的，應(yīng)該讓學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成回到...
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贊美是聽得見的榮譽 感悟是看不見的收獲聽了來自深圳南科大第二實驗學(xué)校的鄭詩瑩老師的課程《在線教與學(xué)的設(shè)計與實施》我心中感嘆萬千！鄭老師的一節(jié)課講解用了一個小時。整個課程順暢、連貫、一...
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心中有夢，眼中有光，腳下有路———2021興成長暑期教師培訓(xùn)有感 2021興成長教師暑期培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進行了五周，從周一聽到了周五，每節(jié)課必聽，實在有事脫不...