楊老師那個餐前感恩詞,學(xué)生從小學(xué)就開始背,個人感覺孩子已經(jīng)麻木了,我們身體力行的去做一些事情 ,來的實際些,可能效果會更好。 通過這段時間的教學(xué)實踐,五人團(tuán)隊合作型學(xué)習(xí)小組,...
又輪到我跟大家分享了,嗯,今天我就嘗試用語音這樣一種形式跟大家進(jìn)行交流啊,說實話很不習(xí)慣,可能后面會說的有點亂啊,暫且我們就當(dāng)聊天了,大家多擔(dān)待。今天我主要還是從班級管理這方...
大家好,今天由我來分享和交流這段時間的感悟,我主要分享我在小組建設(shè)和教學(xué)上的幾點做法。有不足之處,還請大家諒解并多多指教,下去一起探討。 一、關(guān)于小組建設(shè)培養(yǎng),用好大課代和小...
親愛的同志們: 大家晚上好!今晚由我來給大家分享開學(xué)這段時間來的心得。今晚我以文字的形式給大家分享,請大家見諒。也感謝大家抽出寶貴的時間閱讀,說的不當(dāng)?shù)牡胤?,也希望大家批評指...
大家好!今天晚上輪到我和大家分享了,因為不太習(xí)慣用用語音就發(fā)些文字和大家分享交流一下! 首先先說一下咱們的晚自習(xí),三個星期了,孩子們的晚自習(xí)紀(jì)律和之前相比較,整個教室安靜了許...
下午來校,一直在為兒子目前的狀態(tài)而焦慮、生悶氣。 途中,聽到一則關(guān)于李希貴校長談教育的文章,憤懣的情緒稍有好轉(zhuǎn)。 李希貴校長說:教育學(xué)就是關(guān)系學(xué),教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)。用他們學(xué)...
今天輪到我分享了,我就不用語音了,因為這兩天鼻炎嚴(yán)重。害怕大家聽我說話費勁,所以我就用文字的形式來分享一下。今天我主要從班級管理方面跟大家分享一下我的一些做法和感受。因為從開...
經(jīng)常聽人說,三觀相合才是一路人。我們都愿意跟三觀一致的人相交,可每個人閱歷不同、所處環(huán)境不一樣,其實很難在觀念上完全一致。世間沒有完全契合的兩個人,所有好的關(guān)系都需要用心經(jīng)營...
心理學(xué)上有種叫達(dá)克效應(yīng)的理論,簡言之,即完成特定領(lǐng)域的任務(wù)時個體對自己的能力作出不準(zhǔn)確的評價的現(xiàn)象——能力低者會高估自己的能力,甚至顯著超過平均水平,能力高者會低估自己的能力...
必須說,孩子沉溺于網(wǎng)游、成網(wǎng)癮的底層原因,在于親子關(guān)系的問題。 轉(zhuǎn)載兩篇與之相關(guān)的文字,也是對自己近期以壓制方式處理兒子打游戲不妥行為的理性反思。 第一篇從“心理防御機(jī)制”講...
小群文,大世界——品鑒朱莉老師執(zhí)教群文閱讀“一句見情節(jié)之精妙”之“'群'‘文'并重”的藝術(shù) 一、整體連讀,初步感知 《詠雪》《王子猷、子敬曾俱坐一室》《狼》《大蝎》 《世說新...
一、消除學(xué)生與名著之間的隔膜——品鑒羅浩宇老師執(zhí)教《鋼鐵是怎樣煉成的》“陌生化導(dǎo)讀”的藝術(shù) 1、導(dǎo)入 精讀與跳讀:《西游記》;圈點與批注:《駱駝祥子》 先由學(xué)生學(xué)生熟悉的名著...
一,彭凱平 清華大學(xué)心理系教授《生命.成長》第二季 找到意義感方能獲得幸福; 非功利閑聊有助于發(fā)現(xiàn)意義; 在一起的肢體接觸很重要; 用心看,學(xué)會笑,說積極的話; 愛好能帶來積...
臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義.源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長,德不厚而思國之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎?人君當(dāng)神器...
《雨巷》教學(xué)實錄/肖培東2019.4 西安 一、聽《雨巷》 師:上課,同學(xué)們好。這節(jié)課,我們一起走進(jìn)戴望舒先生的《雨巷》。咦,同學(xué)們,你們怎么都沒有帶教材資料?(很驚奇) (...
今天,我們站在天安門廣場 緊貼著祖國的心房 今天,我們歌頌人民英雄的榮光 見證如他們所愿的夢想 今天,我們向黨致以青春的禮贊 走過百年,風(fēng)華正茂的中國共產(chǎn)黨 今天,我們對黨許...