本學(xué)期最大的收獲,是對“以學(xué)生為中心”的教學(xué)設(shè)計有了更刻骨銘心的體悟。 目標導(dǎo)向更清晰:過去設(shè)計課時,有時會不自覺地被“活動是否有趣”、“材料是...
6.13下午場小學(xué)科學(xué)說課比賽觀摩反思 今天觀摩了一場精彩紛呈的小學(xué)科學(xué)說課比賽。參賽老師們對課程的設(shè)計和對新課標的深刻理解,給我留下了深刻印象...
周五聽了兩節(jié)課,印象最深刻的是何老師這一課。一是何老師狀態(tài)看來很松弛,二是調(diào)動學(xué)生積極性特別好,看得出來學(xué)生非常感興趣,三是材料的選擇和準備特別...
上周請小朋友們帶來了自己養(yǎng)的鳳仙花,每個班都有一兩盆可以觀察,但是由于花期不同,觀察到的結(jié)果不完全相同,需要結(jié)合課本示意圖及課件中的高清圖片找到...
這一課是很早之前就講了的,教學(xué)反思早早寫下了,不知道什么原因沒有發(fā)布,上周講鳳仙花開花了,才發(fā)現(xiàn)根莖葉還沒發(fā)布。 1.3和1.4合在一起上很有意...
本課作為單元起始課,首先組織學(xué)生通過粗略觀察和描述采集到的巖石和土壤的表面特征、發(fā)現(xiàn)地點和用途,引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么要對巖石和土壤進行探究?讓學(xué)...
導(dǎo)體與絕緣體不是絕對的! 課前提醒學(xué)生們可以自行攜帶自己想要檢測的材料,通過使用電路檢測器,來檢測物體的導(dǎo)電性。 有一個學(xué)生帶了一根棒冰,哈哈哈...
這一課是和學(xué)生斗智斗勇的一節(jié)課,但是道高一尺魔高一丈。都斗不過我啊,呵呵,哈哈哈。 剛開始設(shè)置的故障是在燈座上粘透明膠帶、導(dǎo)線上貼膠帶,學(xué)生很快...
第三周學(xué)校有教學(xué)視導(dǎo),有幸請到了劉老師來視導(dǎo)科學(xué),學(xué)習(xí)《簡易電路》這一課,但是過一周又回到了一單元,所以反思寫在了最后一個班。 首先以點亮小燈泡...