發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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和蒙臺(tái)梭利學(xué)早教幾年前在圖書(shū)館偶然借到《童年的秘密》，那是第一次認(rèn)識(shí)蒙臺(tái)梭利，第一次了解早期教育，當(dāng)年被觀點(diǎn)“成年人應(yīng)該被控告”震驚。而今，我以一個(gè)嶄新的身份，...
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新教師如何生存和發(fā)展｜你的第一年我小時(shí)候常做的一個(gè)夢(mèng)，講臺(tái)上站著的不再是我的老師，而是我，站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課；一覺(jué)醒來(lái)，我真的來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)，成了一名教師。如何成為...
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100件物品的挑戰(zhàn)｜《極簡(jiǎn)》何為“極簡(jiǎn)主義”？是生活及藝術(shù)的一種風(fēng)格，一種追求簡(jiǎn)單到極致的生活方式。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)衣、食、住、行，每個(gè)人要求的生活水平都不一樣，現(xiàn)代人...
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讀有所獲｜《海底撈店長(zhǎng)日志》圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App “看似跌入人生谷底，他卻絕地反擊，一鳴驚人”，這本書(shū)至少存在在我的書(shū)架上至少兩年了，白色的底色，簡(jiǎn)單的紅色標(biāo)題“海底撈店長(zhǎng)日...
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《好好學(xué)習(xí)》|臨界知識(shí)?認(rèn)知深度
“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)概念由保羅·朗格朗首次提出，如今，越來(lái)越多的人進(jìn)入了這個(gè)良性循環(huán)，從職場(chǎng)小白，到跨界發(fā)展的老鳥(niǎo)，無(wú)比在畢業(yè)以后開(kāi)始了更勤奮的學(xué)習(xí)...
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初為人師|今天是誰(shuí)走進(jìn)我的日記里
兒女情長(zhǎng)，今天是誰(shuí)走進(jìn)了我的日記里？孩提時(shí)代，又是誰(shuí)走進(jìn)了我的日記里？初為人師，又是誰(shuí)走進(jìn)了我的日記里？每個(gè)孩子都想得到老師多一點(diǎn)的關(guān)注，特別是...
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初為人師|用不同的方式評(píng)價(jià)你
“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有獨(dú)特的天賦、技巧、優(yōu)點(diǎn)和夢(mèng)想”，曾在一本書(shū)里看到過(guò)如上語(yǔ)段。如他所說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的、發(fā)展中的、獨(dú)立的...
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初為人師|我要小助手
作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校班主任，外加一周19節(jié)課、四個(gè)早自習(xí)的教學(xué)任務(wù)，如果想要給自己減負(fù)，就只能尋求更多的好幫手了。一方面給自己減壓了，另一方面培養(yǎng)了...
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初為人師| 班級(jí)舉措之“誠(chéng)信記錄本”
今年是擔(dān)任科任老師的第五個(gè)年頭，面對(duì)無(wú)法避免的書(shū)面作業(yè)，孩子們總有一些畏難情緒，從而衍生了各種借口?！袄蠋煟彝俗鳂I(yè)是什么了”“老師，昨天是我...