R：原文片段 –第四章“如何發(fā)揮人的長處” 片段二 有效的管理者知道他的上司是人，所以也知道他的上司一定自有一套成效的方式，他會設(shè)法探尋出上司的這套方式。所謂方式，也許只是某...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁12-如何有效管理之“聽者型”與“讀者型” -三組-方fun
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁11《卓有成效的管理者》-三組-方fun
R：原文片段 –第四章“如何發(fā)揮人的長處”之如何管理上司 片段一 有效的管理者了解他的上司也是人（然而年輕的下屬卻不容易有次了解）。上司既然是人，所以肯定有其長出，也肯定有其...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁10《堅持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》-三組-方fun
拆頁十：《堅持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》 R：原文片段 行為模式化 所謂“行為模式化”，是指把你想培養(yǎng)的習(xí)慣化為固定的模式（時間、做法、地點），并認真執(zhí)行。 如前所述，我們在不知...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁9《復(fù)盤》-三組-方fun
R：原文片段 -第七章 聯(lián)想集團根據(jù)自己多年復(fù)盤的實踐，總結(jié)了復(fù)盤的步驟，包括4步，分別是：回顧目標；評估結(jié)果；分析原因；總結(jié)規(guī)律。 在聯(lián)想復(fù)盤步驟的基礎(chǔ)上，為了更加具有...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁8-《高效能人士的時間和個人管理法則》-三組-方fun
《高效能人士的時間和個人管理法則》164 頁 R：原文片段 意外來訪或者電話猶如一把切肉刀插入優(yōu)先任務(wù)。當被干擾時，我們內(nèi)心會反抗它占據(jù)我們的時間。 當被問及應(yīng)對干擾的方法時...
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@拆書家Pi 名字：我們的時光
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁2--如何聽如何說-三組-方fun
拆頁二： 《如何聽如何說》，151頁 舉例時應(yīng)該精挑細選，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些。許多人感到對概括性的話很難理解，尤其是那種高度抽象的概括。通過一個具體...
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@拆書家Pi 珠江新城私房菜
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁2--如何聽如何說-三組-方fun
拆頁二： 《如何聽如何說》，151頁 舉例時應(yīng)該精挑細選，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些。許多人感到對概括性的話很難理解，尤其是那種高度抽象的概括。通過一個具體...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁7-《幸福課》-三組-方fun
R：原文片段-《幸福課》161-162 頁 用 woop 思維來克服拖延癥 有一位心理學(xué)家 加布里埃爾·厄廷根 發(fā)明了一套能夠增加執(zhí)行力的思維方式。 過程大概需要十幾分鐘，卻...
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@辛佳璐Lucy 哈哈！我太愛佳璐了?。。?
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁6《高效能人士的時間和個人管理法則》83 頁-三組-方fun
R：原文片段 拖延是“內(nèi)因”時間強盜最常見（多數(shù)人公認）的形式。對一些人而言，拖延很常見，“今天事明天做”；對另一些人而言，拖延猶如嘮叨的岳母，每周末都來卻不停止。 我們?yōu)槭?..
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁6《高效能人士的時間和個人管理法則》83 頁-三組-方fun
R：原文片段 拖延是“內(nèi)因”時間強盜最常見（多數(shù)人公認）的形式。對一些人而言，拖延很常見，“今天事明天做”；對另一些人而言，拖延猶如嘮叨的岳母，每周末都來卻不停止。 我們?yōu)槭?..
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另外，你很棒哦，順著內(nèi)心做你喜歡做的事情，A1內(nèi)容我很喜歡！
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁四--如何讓自己的生活更有趣--三組--Nancy
拆頁四 《這輩子只能這樣嗎》，266頁 我們的文化對天賦的重視，似乎帶來了一個副作用：如果我們?nèi)狈μ熨x異稟，就有借囗可以不必努力，退居旁觀者的地位。但是，其實你可以不斷尋找更...
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拆頁4的《這輩子只能這樣嗎》的比較特別，其中I部分與原文是沒有明顯對應(yīng)上的，因此。對于NANCY的AI和A2，建議如下：
1、你的A1和A2是針對原文來引申，但是對于給出的I并沒有對應(yīng)上，建議對著R，自己寫出一個I。這樣你的A1和A2就有對應(yīng)了。
2、按照訓(xùn)練營給出的 I，修改A1和A2，因為拆頁4的I引出的是想象溝通法，如何運用想象構(gòu)建景象去說服。
那么，針對目前已有的AI/A2，建議如下：
A1：
1、把“后來一次”修改為具體的日期更好，比如“在我*歲的時候”，或者“半年前”或者“2016年某月”等，不用具體某天，但是會比“后來一次”更明確。
2、同樣，在講述經(jīng)過，也就是轉(zhuǎn)折點，“后來我去參加了短期的表演類培訓(xùn)和工作坊”以及“后來我上臺演出”“再后來我也會帶一些新人”，我建議都是時間具體化。時間具體化不是要很明確的某一天，而是可以用比如“在我看完這部話劇的一個月后”或者“一個星期后”，行動時間很明確。“參加培訓(xùn)2周還是1個月后，我上臺演出”，“三個月后，我可以帶3-5個新人了！”個人覺得這樣描述會更明確。
A2：
1、A2具備了時間、目標和行動計劃。
2、建議豐富A2可以加上你參加或者感興趣的原因，還可以加上完成你的計劃獎勵，以及未完成的結(jié)果。對目標進行一個追蹤反饋。#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁四--如何讓自己的生活更有趣--三組--Nancy
拆頁四 《這輩子只能這樣嗎》，266頁 我們的文化對天賦的重視，似乎帶來了一個副作用：如果我們?nèi)狈μ熨x異稟，就有借囗可以不必努力，退居旁觀者的地位。但是，其實你可以不斷尋找更...
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RIA三組訓(xùn)練營獨享空間
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@辛佳璐Lucy 謝謝你一直的鼓勵
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁3-受眾分析-三組-方fun
拆頁三，受眾分析 《博韋商務(wù)溝通》，270頁 為了拿出有說服力的分析性報告，在選擇最有效的組織策略之前，要考慮你的受眾的可能反應(yīng)。 持接受態(tài)度的受眾。當你估計你的受眾會表示贊...
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@小魚寶的讀書生活 謝謝謝謝
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁3-受眾分析-三組-方fun
拆頁三，受眾分析 《博韋商務(wù)溝通》，270頁 為了拿出有說服力的分析性報告，在選擇最有效的組織策略之前，要考慮你的受眾的可能反應(yīng)。 持接受態(tài)度的受眾。當你估計你的受眾會表示贊...
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#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁5-高績效教練-三組-方fun
拆頁五： 《高績效教練》，39頁 提高覺察力和責(zé)任感最有效的問題應(yīng)以尋求量化或收集事實的詞語開始，比如“什么”，“何時”，“誰”，“多少"。不建議使用“為什么”，因為它經(jīng)常意...
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由上海申活主辦，多家分舵共同參與。一起釋放學(xué)習(xí)者的能量吧！
