在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 九月份： 1.開學(xué)典禮 2.教師板書大賽 3.教師、學(xué)生漢字聽寫大賽 十月份： 1....
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半坡小學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié) -
半坡小學(xué)信息技術(shù)2.0第三次推進會2020年12月19日，參加完伊川縣信息技術(shù)2.0優(yōu)秀項目學(xué)校階段性匯報后，半坡小學(xué)召開了第三次推進會。 會上把其他項目學(xué)校的優(yōu)秀做法傳達給教師們，汲取養(yǎng)分充實...
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半坡小學(xué)信息技術(shù)2.0動員會2020年11月11日在參加完伊川縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0推進會后在本校召開了動員會，傳達了會議重要信息。 今年我縣國培中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)...
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期中考試分析會
周四晚上，半坡鎮(zhèn)期中考試分析會在我校進行，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我受益匪淺。 特別是聽了幾位優(yōu)秀教師發(fā)言后更受觸動，這幾位優(yōu)秀老師有今年新上崗的，也有上崗兩三年...
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《安徒生童話》讀書交流會
師:把你前段時間讀書的收獲和大家交流，你都讀了哪些故事？ 活動一:看圖片，猜名稱 師:你最喜歡《安徒生童話》中的哪個故事？從中你懂得了什么道理？（先小組內(nèi)交流，再選出一名代表...
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走進《小英雄雨來》推進課
活動一:掌握方法，推進閱讀 如何去讀一部作品: 1.了解故事情節(jié) 2.把握關(guān)鍵情節(jié) 3、感受人物形象 師:《小英雄雨來》中都有哪些故事情節(jié)？從哪些情節(jié)知道人物的形象？概括一下...
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整本書導(dǎo)讀課操作方法
觀摩了實驗小學(xué)馮芳老師的《中國古代神話》導(dǎo)讀課后受益匪淺，這無疑是給正在摸索中的我們提供的切實可行的操作方法。 馮老師先從“猜猜神話人物”進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，如:她懷抱玉...
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團結(jié)力量大，心齊泰山移周練已進行一個月的時間了，和以往周練學(xué)生全員參與形式不同的是，語文、數(shù)學(xué)、英語各科抽出十幾名同學(xué)，這些同學(xué)中包括優(yōu)、中、后進生三類學(xué)生，每周抽出的學(xué)生考試科目也在變換...
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傳承家風(fēng)
一個人若能謹記長輩的教誨，銘記家教傳承家風(fēng)，便能在優(yōu)秀思想的光合作用下積極健康地成長。 勤儉持家、晴耕雨讀、尊老愛幼等都是十分優(yōu)秀的家教家風(fēng)，能夠秉承這些優(yōu)良思想...
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教研活動
教研組安排: 語文教研組長:李巧云 成員:馬念念 常俊玲 屈悅悅 常碩碩 何霞 張伊陽 孫艷芳 馬俊媛 武培培 尤璐菲 段改團 尹思雨 翟曉暖 樊皚林 劉俊丹 數(shù)學(xué)教研組長:...
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第一次月考分析
開學(xué)一個月了，為了檢測學(xué)生對前段時間所學(xué)知識的掌握情況，學(xué)校迎來了第一次月考，我們六年級語文選擇考試的內(nèi)容為第一單元測試卷。 整張試卷題型有：根據(jù)語境正確拼寫詞...
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讀《喜閱讀出好孩子》有感
改變孩子，要從改變自我做起，想要讓孩子成為什么樣的人，父母就要以身作則，去做什么樣的人。我們想要孩子做什么，我們大人要先問一下自己，我們自己是否要做到，千萬不要“己不...
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“出彩河南人”觀后感
懷著激動的心情，坐在電視機前觀看2020“出彩河南人”。 教師是太陽底下最光輝的形象，而對于他們而言，這種光輝更加閃亮更加珍貴，他們?nèi)紵约旱哪芰?，點亮學(xué)生的...
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智者改變，庸者埋怨任明杰老師的分享，沒有華麗的詞匯，就是質(zhì)樸的語言，沒有驚天動地的大事，就是教學(xué)生活中的點點滴滴，但卻令人心生敬佩，敬佩他對生活的態(tài)度，敬佩他無論面對怎樣的環(huán)境都能泰然...
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我是一粒種子我是一粒種子， 一粒新教育的種子， 我來自理想與激情催開的花兒， 我無法選擇我落到怎樣的土壤， 富饒還是貧瘠,北國還是南方， 無論把我埋得多深,我終將穿越泥土， 向著明亮的那...
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漢字聽寫大賽培訓(xùn)
題型： 1、易錯字詞 信而有征：可靠而有證據(jù)。 京畿：國都及其附近的地方。 肄業(yè)：修業(yè)，沒有達到畢業(yè)年限而離開學(xué)校 2、地名、方言 ?著籃子、潲雨、黥布、會稽山 3、語境書寫...
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培養(yǎng)卓越口才
今天培訓(xùn)的主題是新教育十大行動中的培養(yǎng)卓越口才。 來自全國著名的新教育種子教師進行了精彩的分享，來自蘇州的顧舟群老師給我們分享了《我心目中的好老師》。豆小靜老...
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《伊川要發(fā)展我能做什么》
通過學(xué)習(xí)縣領(lǐng)導(dǎo)《伊川發(fā)展我能做什么》的講話，感受頗深。那么作為教師的我能做些什么呢？教師的作用可以概括為： 1、教師是人類文化知識的傳遞著，對人類社會的延續(xù)與發(fā)展有承前...
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期中考試試卷分析
本次考試試卷共分為六部分：分別是精挑細選、積累運用、綜合實踐、課外閱讀和寫作。每一部分學(xué)生錯的較多的地方為： 第一部分：學(xué)生對字音、形近字、諧音字掌握不牢固。 ...
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返校檢測分析
5月6日終于盼來了復(fù)學(xué)，也終于可以看管到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)了，學(xué)多學(xué)少總比隔著屏幕沒反應(yīng)、看不到人強…… 本次檢測共69人，平均分49.68，及格率0.36，優(yōu)秀率0...