課程內(nèi)容: 1、多邊形建模方式建立靜幀植物模型。 2、學(xué)習(xí)如何制作無(wú)縫漸變背景 3、學(xué)習(xí)無(wú)燈光,用HDRI貼圖真實(shí)照明的全局光渲染 導(dǎo)言:這節(jié)課開(kāi)始制作的植物靜幀模型。目標(biāo)是...
課程內(nèi)容: 1、多邊形建模方式建立靜幀植物模型。 2、學(xué)習(xí)如何制作無(wú)縫漸變背景 3、學(xué)習(xí)無(wú)燈光,用HDRI貼圖真實(shí)照明的全局光渲染 導(dǎo)言:這節(jié)課開(kāi)始制作的植物靜幀模型。目標(biāo)是...
這次課程共分三個(gè)部分: 1、鉆石建模;2、用動(dòng)力擺放鉆石;3、材質(zhì)和渲染焦散設(shè)置 現(xiàn)在開(kāi)始: 第一階段:鉆石建模 1、先建一個(gè)圓柱,設(shè)置參數(shù)如下: 2、按住C,轉(zhuǎn)換多邊形。選...
一般多邊形建模編輯完之后,在物體邊緣的地方要用切刀K邊,然后用細(xì)分進(jìn)行圓滑。其實(shí)C4D還可以用權(quán)重來(lái)塑造邊,不用K邊方法。下面用兩種方法見(jiàn)這個(gè)小船模型(吧里有問(wèn)如何建小船)。...
對(duì)于別人的憤怒、傷心、絕望…你有一堆的道理要講,但往往是不是每每講完,自己反而變的憤怒、無(wú)望,如果是這樣,那你可能需要換一種套路了。 不管是戀人之間還是朋友之間亦或銷(xiāo)售之間共...
1.長(zhǎng)長(zhǎng)的吊扇葉片 臨近暑期,學(xué)校組織了一次實(shí)習(xí),本以為我的專業(yè)是機(jī)械,應(yīng)該會(huì)下工廠實(shí)際操作一下的,可是真的去實(shí)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不是那樣,我們還是在“上課”╮(╯▽╰)╭。 不...
莉絲·默里(Liz·Murray),畢業(yè)于常春藤聯(lián)盟學(xué)校,是一名美國(guó)勵(lì)志演說(shuō)家,主要作品有Breaking Night《風(fēng)雨哈佛路》。莉絲·默里的故事能讀出7+1個(gè)字:對(duì)生存...
在讀好書(shū)/文章的過(guò)程中,很多人只是跟著作者的思路在走,越是思路嚴(yán)謹(jǐn)用詞考究的書(shū)/文章,越是如此。 想了半天,發(fā)現(xiàn)自己一直驚嘆:“對(duì)對(duì)對(duì)!就是這樣?!?,但是這樣讀下來(lái),我們的收...
目的雖有,卻無(wú)路可循;我們稱之為路的,無(wú)非是躊躇?!ǚ蚩?《誤入世界》 人在無(wú)端微笑時(shí),不是百無(wú)聊賴,就是痛苦難當(dāng)。——王小波《革命時(shí)期的愛(ài)情》 傍晚,街上車(chē)水馬龍,一大...
專注是很多人想擁有的能力。 當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)某某某一年看100本書(shū)的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了什么,于是自己也去找很多書(shū)來(lái)讀,可是看著看著思想就奔騰到千里之外了,回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,頓覺(jué)...