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用一張小卡帶動(dòng)成語(yǔ)積累學(xué)生背課文已經(jīng)精疲力盡，一直找不到好的方法進(jìn)行成語(yǔ)積累，最近設(shè)計(jì)了一張“三人行”語(yǔ)文互助學(xué)習(xí)卡。用一張小卡帶動(dòng)學(xué)生寫、解、背。 試行第一周后，卡...
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只說(shuō)事，不評(píng)價(jià)
“你看看，穿大衣時(shí)把頭發(fā)從衣服拿出來(lái)，里一半外一半地，亂。你咋那么不講究呢？” 臨出門時(shí)指出形象問(wèn)題，是愛(ài)護(hù)，一句評(píng)價(jià)，一下子從心里升起一股不悅...
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不輕易指點(diǎn)人【結(jié)繩記事】（2023年12月19日）
日子由工作、關(guān)系、讀寫成長(zhǎng)三條線搓成歲月之繩，昨天以逝，擇一記之。 大家把導(dǎo)讀微課交上來(lái)，大家很認(rèn)真，做得很好，其中一個(gè)老師反饋說(shuō)錄了十多遍。 ...
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結(jié)繩記昨日（2023年12月18日）
日子由工作、關(guān)系、讀寫成長(zhǎng)三條線搓成歲月之繩，昨天以逝，結(jié)繩記之。 [工作]對(duì)周測(cè)卷上的論述類文本閱讀不那么排斥，這段時(shí)間有關(guān)論述類閱讀方法的研...
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結(jié)繩記昨日（2023年12月17日）
日子由工作、關(guān)系、讀寫成長(zhǎng)三條線搓成歲月之繩，盤點(diǎn)昨天，結(jié)繩記之。 [工作]課上講了文言實(shí)詞、虛詞的技法，結(jié)合資料講述，速度快，完成兩個(gè)點(diǎn)的復(fù)習(xí)...
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結(jié)繩記昨天（2023年12月16日）
日子由工作、關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)三線搓成繩，新的一天開(kāi)始了，盤點(diǎn)昨天，結(jié)繩記之。 [工作]開(kāi)啟文言復(fù)習(xí)，有說(shuō)復(fù)習(xí)課本積累詞匯的，有說(shuō)指導(dǎo)做題方法的，一...
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結(jié)繩記昨天（2023年12月15日）
日子由工作、關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)三線搓成繩子，回顧昨天，結(jié)繩記之。 [工作線]文言積累部分，讓學(xué)生自己完成，學(xué)生速度可以，今天I課完成五個(gè)點(diǎn)的積累。 ...
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結(jié)繩記昨天（2023年12月14日）
結(jié)繩記昨天 日子由工作、關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)填充，這三條線搓成成歲月之繩。記錄每一天，給日子打結(jié)，如同遠(yuǎn)祖結(jié)繩記事。 [作文課]這次判得很細(xì)，有分?jǐn)?shù)有...
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微寫?25分鐘甚至20分鐘都安靜不下來(lái)
上午閱讀時(shí)，設(shè)定一個(gè)25分鐘，原想安安靜靜全身心投入的閱讀。可是，期間停了三次，一次忽然想到臥室找個(gè)東西，已從座椅上起來(lái)，想起時(shí)間設(shè)定，就又坐下...