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財(cái)商使者阿遠(yuǎn)

【總復(fù)盤】 本期訓(xùn)練營沒有進(jìn)入狀態(tài)，作業(yè)中遇到的問題也沒有進(jìn)行糾正。秉持先完成在完善的心態(tài)做了每一次的作業(yè)，回顧作業(yè)，很多問題都是之前碰到的。這個(gè)要記在小本本里注意調(diào)...

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【第3周復(fù)盤】 1、在拆頁類型中，what、how、why的片段。主要由于肚子里的貨不多，導(dǎo)致寫的混亂。有些雖然邏輯清晰，但要自己的語言編寫，有點(diǎn)考驗(yàn)。過程中不斷的拿肉夾饃與...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W3D5-TFT策略】 拆頁：《躍遷》古典著297-300頁 TFT策略 1980年，密歇根大學(xué)美國政治科學(xué)教授阿克塞爾羅德設(shè)...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W3D4-單點(diǎn)可控】 拆頁：《躍遷》古典著243-244頁 單點(diǎn)可控 你也許提出了一個(gè)偉大目標(biāo)，也列出來詳細(xì)的每一步計(jì)劃，但是...

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我之所以認(rèn)為《躍遷》是非常值得一讀的書，不僅因?yàn)樗虝铱赐甘挛锉澈蟮倪壿?，在思考問題時(shí)看出問題的局，并且擁有破局而出的能力，還因?yàn)樗虝乙粋€(gè)重要的學(xué)習(xí)方法：多層布點(diǎn)，單點(diǎn)...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W3D3-設(shè)計(jì)自己的知識IPO】 拆頁：《躍遷》古典著176-178頁 設(shè)計(jì)自己的知識IPO 第一步，你必須有一個(gè)真實(shí)的、高價(jià)值，并...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W3D2-更少但更好】 拆頁：《躍遷》古典著038頁 個(gè)人發(fā)展也是一樣。新技術(shù)、新概念每幾年就有一波，撩撥你的心弦，比起過去10年，...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W3D1-聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者】 拆頁：《躍遷》古典著 005-006頁 思考方式的改變：從獨(dú)自思考到聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者。 對信息的不同處...

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【第2周復(fù)盤】 這一周作業(yè)有三個(gè)方面的總結(jié)： 1、I部分應(yīng)用劃線，將關(guān)鍵詞劃出幫助理解拆頁內(nèi)容，基本都沒有什么大問題，教練說只要不是偏的太遠(yuǎn)都o(jì)k。A1、2方面。 2、由于理...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W2D5-CPR思維】 拆頁：《關(guān)鍵沖突》第1章 CPR思維法 這種思維方式不但能確定核心問題，而且可以消除重復(fù)做無用功的問題。其具...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W2D4-學(xué)習(xí)者心態(tài)】 摘自圖書：《改變提問，改變?nèi)松凡痦摚簩W(xué)習(xí)者心態(tài) 啊！查理是吧？現(xiàn)在我很確信自己可以有的放矢。就此事而言，要...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W2D3-深度工作】 摘自圖書：《深度工作》習(xí)慣化 在《紐約時(shí)報(bào)》的同主題專欄中，大衛(wèi)·布魯克斯（David Brooks）用更坦率...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W2D2-要事第一】 摘自圖書：《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》要事第一 個(gè)人管理四步驟雖然我的工作主要是教授高效率的原則性問題，一般不講授...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W2D1-引領(lǐng)性指標(biāo)】 摘自圖書：《高效能人士的執(zhí)行4原則》引領(lǐng)性指標(biāo)（P53） 下邊我們來深入討論滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)的區(qū)別。 ...

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【第1周復(fù)盤】 1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 堅(jiān)持完成作業(yè)，爭取優(yōu)秀學(xué)員。 2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？ 教練的點(diǎn)評很認(rèn)真。例如：設(shè)定目標(biāo)與經(jīng)驗(yàn)，...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W1D5-核心習(xí)慣】 來源：《習(xí)慣的力量》查爾斯·杜希格p101~102 【A1聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)】春節(jié)，孩子的玩具遙控天線被折斷了，找了螺絲...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W1D4-行為改變的四大定律】 來源：《掌控習(xí)慣》詹姆斯·克利爾p040~041 【A1聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)】還是以去年的開車聽書習(xí)慣，聽書的內(nèi)...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W1D2-基于身份的習(xí)慣】
來源：《掌控習(xí)慣》詹姆斯·克利爾 p020-021

【A1聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)】這應(yīng)該是2018年的事了，之前一直以“現(xiàn)金流游戲”活動，找尋愿意跟我一起玩，共同進(jìn)步的人。后來的經(jīng)歷是，大多數(shù)人對游戲并不感興趣。漸漸的，我就佛系隨緣了。外在的無法影響，那么我就從內(nèi)在開始，給自己的身份是一名財(cái)商使者（起到擺渡人的作用），另一邊就是繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識提升自己，更好的促成需要擺渡的人進(jìn)入財(cái)商世界，一直到現(xiàn)在。

【反思】在通過“現(xiàn)金流游戲”活動傳播財(cái)商時(shí)，我是想以結(jié)果來改變行為，過于注重結(jié)果而忽略了關(guān)注自身的財(cái)商知識，溝通交流等能力提升。轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)商使者的身份后，內(nèi)化關(guān)注自身后，別樣天地。有緣相見，無緣難求。

【A1+面向過去】基于身份的習(xí)慣
1、確定身份：財(cái)商使者，財(cái)商世界的引渡人。
2、設(shè)計(jì)過程：組織現(xiàn)金流游戲活動，拆書活動，分享寫作文章，提升自身能力。
3、記錄結(jié)果：記錄和反思過程中優(yōu)缺點(diǎn)，小步邁進(jìn)，一口吃不成大胖子。

【A2面向未來】
現(xiàn)在，就為期21天的RIA便簽訓(xùn)練營的每日作業(yè)習(xí)慣，應(yīng)用“基于身份的習(xí)慣”進(jìn)行分析。
1、確定身份：我是一名拆書家，學(xué)習(xí)促進(jìn)者。促進(jìn)自己的同時(shí)，盡量多的促進(jìn)他人。
2、設(shè)計(jì)過程：訓(xùn)練營中，按照RIA的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，完成作業(yè)。（故事要素、smart等）
3、記錄結(jié)果：認(rèn)真對待草莓教練的評論，非五星一律改正。不足之處都需認(rèn)真對待。

學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W1D2-基于身份的習(xí)慣】

學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W1D2-基于身份的習(xí)慣】 來源：《掌控習(xí)慣》詹姆斯·克利爾p020-021 【A1聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)】這應(yīng)該是2018年的事了，之前一直以“...

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學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-【202002訓(xùn)練營-W1D3-習(xí)慣養(yǎng)成的四個(gè)步驟】 來源：《掌控習(xí)慣》詹姆斯·克利爾p035~037 【A1聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)】去年，我養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣，就是開...

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好的，謝謝

學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-202002訓(xùn)練營-W1D1-ABC模型

學(xué)員-22組-阿遠(yuǎn)-202002訓(xùn)練營-W1D1-ABC模型 A1聯(lián)系經(jīng)驗(yàn) 昨晚嘗試將玩電腦游戲（文明6）進(jìn)行實(shí)況解說錄播后，回顧自己的解說與游戲過程。結(jié)果除了游戲會玩外，解...

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