隨著科技的快速發(fā)展,智能設(shè)備已經(jīng)深入到我們的日常生活中,其中電話手表就是一種非常受歡迎的智能設(shè)備。 電話手表不僅可以幫助孩子們隨時(shí)隨地與家長保持...
在親子互動的過程中,羞恥感是我們控制與被控制的有效工具,比如: 當(dāng)孩子不想分享我心愛的玩具時(shí),母親會說:你怎么那么自私!當(dāng)孩子不想做作業(yè)時(shí),大人...
這本周繼續(xù)閱讀《看見孩子》,作者說到任何系統(tǒng)中,清晰的角色定位和明確的職責(zé)分工都是保證系統(tǒng)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。 家庭也是一個(gè)系統(tǒng),在家庭系統(tǒng)中各個(gè)成...
本周閱讀貝姬·肯尼迪的《看見孩子》,貝姬·肯尼迪是哥倫比亞大學(xué)臨床心理學(xué)博士,她呼吁家長要學(xué)會把孩子的外面行為與內(nèi)心感愛區(qū)分開來,看見藏在問題行...
2023年9月23日晚8時(shí),杭州第19屆亞運(yùn)會開幕式上,令我最震撼的是數(shù)字火炬手的驚艷亮相。 開幕式尾聲,高潮來臨。錢塘江畔,星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒逐漸...
這篇是《男孩的自驅(qū)型成長》的最后一部分,講如何把“做不到”的小男孩變成“能做得到”的大男孩。 在國內(nèi)社會環(huán)境中,教育是普世性的,求的是相同性而非...
不管是現(xiàn)在還是過去,其實(shí)家長都不自覺得想要控制孩子,只不過控制程度的多與少。而家長們的控制欲往往源于對孩子的愛和擔(dān)憂。 家長希望孩子好這無可厚非...
前幾天,和朋友們聊起為什么現(xiàn)在養(yǎng)育一個(gè)孩子比以前父輩們養(yǎng)育我們還要累,并且在如此精心照料下反而出現(xiàn)了更多的問題。反思后,我們發(fā)覺可能正是我們的這...
本周繼續(xù)閱讀《男孩的自驅(qū)型成長》,上周通過閱讀我意識到:孩子與父母的對抗實(shí)際上是孩子依賴父母的一種方式,也是他們在“成為大人”與“不想長大”的矛...