發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
-
-
-
-
助力更多孩子提升學(xué)習(xí)力，助力更多家長(zhǎng)有效管教、引領(lǐng)孩子。
-
來(lái)到簡(jiǎn)書很多年
-
-
-
<br>會(huì)員送貝<a href="http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=ca214870" target="_blank">http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=ca214870</a><br>
-
-
從事教育行業(yè)，<br>生命不息，折騰不止
-
我們應(yīng)該不斷地持續(xù)更新我們的知識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，不然我們就要落后了，龔老師的觀點(diǎn)很好，值得我學(xué)習(xí)。
沒有理由不去學(xué)習(xí)
今天聽了老師們的分享，我自己也是參與其中，在發(fā)言的老師中，有年齡比我大的，也有年齡比我小的，我覺得她們都做得比我好。有5位工作不到三年的老師，但從他們的分享，一點(diǎn)兒...
-
我在面對(duì)一件沒有做過的事，事前總是畏難，想逃避，并且總是逃避。但陳老師卻很勇敢地嘗試著去做了，并且努力把它做得很好。很棒!
在解決問題中修煉
大家好，我是來(lái)自迎賓路小學(xué)校的陳小蘭老師，畢業(yè)三年了，今年是我教科學(xué)的第二年，中間做過一年機(jī)器人教師，大家對(duì)于如果機(jī)器人感興趣，可以和我交流交流哦！在科學(xué)教育的這條路...
-
教育與德育
最近對(duì)于教育與德育產(chǎn)生了一些疑慮。 身為副科老師，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都不那么重視，自己的課程和事情也多。要怎樣去建立一個(gè)完善的課堂機(jī)制，怎樣去管理學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂氛圍似乎是...
-
陳老師的建議很好，在課堂中融入故事和趣味小實(shí)驗(yàn)，確實(shí)能更吸引小朋友的注意力，加強(qiáng)小朋友課堂的積極程度。讓小朋友養(yǎng)成完整正確的科學(xué)詞匯的使用也很有必要，因?yàn)樗麄冋幱谝粋€(gè)知識(shí)架構(gòu)的階段，所以不能讓他們養(yǎng)成簡(jiǎn)化的習(xí)慣。
《磁鐵》單元反思
上了《磁鐵》單元有一些心得體會(huì)： 一、在課堂中加入一些故事情境效果可能會(huì)更好。在我上指南針那一課的時(shí)候，就給大家講了幾個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)當(dāng)堂課學(xué)生積極程度有所提高。 ...
-
曹老師的制作復(fù)習(xí)卷的步驟清晰簡(jiǎn)潔，提供了很好的思路建議，我可以照著這個(gè)思路做，即將期末，時(shí)間越來(lái)越緊，我們一起加油。
怎么做一份復(fù)習(xí)試卷
這次，討論組的伙伴們?cè)陂熑A科教、小學(xué)科學(xué)教學(xué)、愛科學(xué)要折騰這三個(gè)公眾號(hào)里先后找到一些與我們教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的復(fù)習(xí)和練習(xí)題目。我選擇了一些之后，嘗試做了一份復(fù)習(xí)試卷?，F(xiàn)在小結(jié)一下制...
-
《我們的身體》
這周帶著孩子們學(xué)習(xí)了《我們的身體》，大家觀察并了解了我們身體的組成部分。感受了皮膚下面有什么，還一起聽了聽身體發(fā)出的聲音：肚子餓了會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，還能聽到呼吸聲和心跳聲...
-
老師教學(xué)，從來(lái)都不應(yīng)該只注重知識(shí)點(diǎn)的傳授，我們?cè)趥魇谥R(shí)給學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注孩子的身心發(fā)展，關(guān)注他們的情感，即注重德育。小孩子的三觀正在一個(gè)建立的過程，身為老師，我們需要教給孩子們正確的三觀。
最近所惑與所感
最近，課堂上出現(xiàn)了一些現(xiàn)象，引起了我的思考與困惑。 也體會(huì)到了，科學(xué)教育，不僅教知識(shí)，也是德育的一部分。 在上《測(cè)試反應(yīng)快慢》一課時(shí)，手頭有比較多的紙尺，能滿足較多人的使用。...
-
我們常常有這樣的疑慮，讓更多的孩子能夠?qū)嶒?yàn)，能夠切身感受，這樣本身是很好的，孩子們也會(huì)很開心 很積極，但往往會(huì)導(dǎo)致課堂紀(jì)律不夠好。這兩者要如何更好地兼顧，也一直是我想解決的一個(gè)難題。
《磁極間的相互作用》課后有感
這一課的知識(shí)較為簡(jiǎn)單，學(xué)生在平時(shí)日常生活中已經(jīng)有了一些認(rèn)識(shí)，在玩耍磁鐵的過程中能感覺到有些時(shí)候?qū)蓧K磁鐵放在一起能夠迅速吸引起來(lái)，有些時(shí)候無(wú)論怎么用力將他們靠近也無(wú)法吸...
-
磁鐵章節(jié)總結(jié)
這一周，帶著孩子們總結(jié)磁鐵單元的學(xué)習(xí)，讓孩子們來(lái)說一說自己學(xué)到了什么。有的孩子能夠說得比較完整且正確，總體來(lái)說，孩子們的掌握情況還是可以的。 做磁鐵與方向及制作水浮式磁鐵的實(shí)...
-
