十月疫情再一次席卷而來，疫情反復的情況下展開線上教學是安全有效的方法，線上教學在疫情背景下為教育的持續(xù)和發(fā)展貢獻了重要力量。課程由線下轉為線上考驗了艾瑞德教師的應變能力，也展...
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疫情期間線上語文教學的思考與實踐
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師德培訓（一），續(xù)寫我的教育情懷，人生目標！經常在想，好老師是什么樣的？什么樣的人能成為好老師？好老師的標準又是什么呢？一直以來的疑惑在這次師德培訓后有了答案。?我的教育情懷，不忘初心應該是:把教師工作當作事業(yè)而不只是一個職業(yè)，不斷突破自我去拓展新的疆域，主動出擊為自己創(chuàng)造機會，擁有大格局心神聚焦在美好事物上，耐住寂寞潛心塑造學生心中最好的老師，做一個讓學生覺得遇到我是一種幸運的好老師！2018年4月15日下午在林建云副校長的組織下，龍平小學全體教師及中層領導參與了本學期第一次師德專題培訓（一）––我的教育情懷。不管是山東省棗莊市的于偉利老師主講的《用心用情工作，享受教育生活》，學校教師代表李燕華老師的“”責任、勤奮、溝通”，徐敏玲老師的”敬業(yè)、愛生、修行”，還是我們林副校長《喚醒初心，不忘教育情懷》，老師們的教育生涯，教育情懷帶給我無限的敬佩，更給我的教育道路指引了方向。把教師工作當作事業(yè)而不只是一個職業(yè) 于偉利老師說:用心用情工作，享受教育生活。是的，教育事業(yè)本是陽光底下最神圣的事業(yè)。我應該捫心自問，我是否把教師工作當作事業(yè)而不只是一...
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一場活動主持帶給我的勇氣和決心作為一名班主任，每天班級都會發(fā)生很多的事情，有歡樂的也有難過的，有感動的也有讓人惱火的。我總是習慣的把發(fā)生的事情隨手寫在手機的備忘錄里做一點簡短的記錄，卻總沒有勇氣把...
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建議貼:當前造成中小學語文教學高耗低效的這六個問題得改一改！
[紅順視點]:建議貼:當前造成中小學語文教學高耗低效的這六個問題得改一改！ 問題1:讓學生花大量時間背誦一些"低值"內容。 請問課本中要求學生背誦段落、篇章真的全部有必要嗎？...
