IP屬地：河南
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
［好文轉(zhuǎn)載］數(shù)學(xué)閱讀——讓數(shù)學(xué)課程更有魅力小學(xué)數(shù)學(xué)課程，總體而言，思維要求比較高，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)抽象，因而常常給人一種“高冷”的感覺(jué)，加之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)依然側(cè)重于知識(shí)技能的傳授，大量充斥著“訓(xùn)練性學(xué)習(xí)”，做題幾乎成了學(xué)...
-
［好文轉(zhuǎn)載］無(wú)用方為大用——“數(shù)學(xué)閱讀課”的思考與實(shí)踐當(dāng)下，做題幾乎成了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的唯一，由此失去了許多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多教師都企盼自己的學(xué)生能夠取得高分?jǐn)?shù)，卻很少能體諒孩子們學(xué)得累不累、煩不煩。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成...
-
【問(wèn)題思考】計(jì)算出勤率可不可以不乘100%
先來(lái)看看新人教版、北師大版和蘇教版三個(gè)不同版本的教材對(duì)類似問(wèn)題的理解。 同一課程標(biāo)準(zhǔn)下，不同的教材給出了不同的理解，這給執(zhí)教者帶來(lái)困惑：到底可不可以不乘100%？筆者以為，求...
-
《小壁虎借尾巴》教學(xué)反思
《小壁虎借尾巴》這篇童話故事講的是小壁虎向小魚(yú)姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因?yàn)樗麄兏髯晕舶投加杏锰幩詻](méi)有借到。這篇知識(shí)童話，正是通過(guò)“小壁虎借尾巴”的故事，生動(dòng)地...
-
簽約成為創(chuàng)作者，然后呢？給所有寫(xiě)作者的一點(diǎn)建議。在簡(jiǎn)書(shū)發(fā)東西的第100天，申請(qǐng)成功，成為簡(jiǎn)書(shū)創(chuàng)作者。 依稀記得文章數(shù)量70篇左右的時(shí)候，收到一份發(fā)來(lái)的簽約合同。 填寫(xiě)了信息，期待會(huì)有什么變化。 愚昧如我，除了看到幾篇文章有...
-
注意到這幾點(diǎn)，你的文章訪問(wèn)量一定翻倍
到現(xiàn)在，我寫(xiě)了250篇文章，10.2萬(wàn)字，但是文章的訪問(wèn)量卻很一般，過(guò)500點(diǎn)擊率的只有幾篇，我總結(jié)反思，是由什么原因?qū)е碌摹?我開(kāi)始瀏覽寫(xiě)作屆大V，查看訪問(wèn)量過(guò)萬(wàn)的文章，總...
-
【問(wèn)題思考】“倍”和“倍數(shù)”的區(qū)別
在第一學(xué)段，我們學(xué)習(xí)了“倍的初步認(rèn)識(shí)”，認(rèn)識(shí)了概念“倍”。而在第二學(xué)段，我們又學(xué)習(xí)“倍數(shù)”這個(gè)概念。那么，“倍”和“倍數(shù)”兩個(gè)詞到底是不是一回事呢？這兩個(gè)詞之間有什么區(qū)別？ ...
-
-
-
