周三的晚自習,教室里少了往日的熱鬧。最近流感頻發(fā),好幾個孩子請假在家,空曠的教室更顯得安靜。放學鈴聲響起,心里便盤算著:把孩子們送走后,得把教室徹底消殺一遍,給孩子們一個干...
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周三的晚自習,教室里少了往日的熱鬧。最近流感頻發(fā),好幾個孩子請假在家,空曠的教室更顯得安靜。放學鈴聲響起,心里便盤算著:把孩子們送走后,得把教室徹底消殺一遍,給孩子們一個干...
晨光透過食堂的玻璃窗,灑在溫熱的粥碗上,正低頭享用早餐時,生活輔導員王老師急匆匆地走了過來,臉上帶著明顯的怒氣?!耙蠋煟阏f件事,太氣人了!”她一開口,語氣里的不滿便溢于...
在教育的長河里,如何成為一名好老師,是無數(shù)教育者不斷探尋的命題。吳正憲在《做一名好老師路在何方》中給出了諸多思考,為我們指明了方向。 好老師應(yīng)心中有愛,愛每一位學生,上好每一...
午后的艾瑞德校園,陽光正透過窗欞灑在講臺旁的綠蘿上,一陣熟悉的敲門聲忽然響起——推門進來的,是去年畢業(yè)的班長陳子欣。 她還是老樣子,馬尾辮梳得整整齊齊,手里攥著個舊筆記本,看...