最近在看《大腦喜歡這樣學(xué)》,從科學(xué)的角度去理解大腦和我們行為之間的雙向作用,從而更有效幫助我們大腦高效學(xué)習(xí)。 想必家長們也很好奇,怎么樣可以幫助孩子更高效學(xué)習(xí)?培養(yǎng)更加聰明的...
最近在看《大腦喜歡這樣學(xué)》,從科學(xué)的角度去理解大腦和我們行為之間的雙向作用,從而更有效幫助我們大腦高效學(xué)習(xí)。 想必家長們也很好奇,怎么樣可以幫助孩子更高效學(xué)習(xí)?培養(yǎng)更加聰明的...
今年的暑假的電視劇可以說是非常優(yōu)秀了,繼7月《親愛的》《陳情令》之后,8月的《小歡喜》成了老少通吃的神劇。 看過的青少年朋友懷疑導(dǎo)演是不是扒窗戶偷看了自己的家庭全貌,代入感太...
馬飛目前的成績還是全校排名墊底,想要沖到年級前10名,哪有那么容易!他看著自己床頭的一摞教材根本無從下手。這個(gè)時(shí)候爸爸拿出一根軟尺丈量了這摞課本的側(cè)面?!皝?自己看,是多少?...
《老奶奶和驢子》 故事導(dǎo)讀:這是一個(gè)鼓勵(lì)孩子不亂扔垃圾的故事。這是1997年為非洲小朋友寫的一個(gè)偶戲故事。故事有立竿見影的效果——每次偶戲結(jié)束,演員們收拾道具的時(shí)候,孩子們都...
故事導(dǎo)讀:這個(gè)故事寫了一個(gè)不愛惜工具并且胡亂使用工具的8歲男孩。 這個(gè)故事可以用來鼓勵(lì)大孩子用自己的雙手,利用木頭、黏土還有皂石等材料進(jìn)行創(chuàng)造,而不是用工具做破壞。 從前有一...
作者創(chuàng)作來源: 20世紀(jì)90年代末,作者在開普敦的故事創(chuàng)作小竅門創(chuàng)新教育中心工作,負(fù)責(zé)實(shí)地考察。在開普敦以及附近的營地里有好幾個(gè)學(xué)前教育中心,她的工作就是去參觀這些中心的學(xué)前...
【致謝】 感謝Tina老師豐富精彩的發(fā)言、流暢自如又包容接納地教學(xué),感謝伙伴們?nèi)橥度氲囊淮未谓巧缪?,毫無保留的一次次分享,讓我對PD的理念、工具和應(yīng)用,又多了一些認(rèn)識和理...
@總是晚點(diǎn) 感謝鼓勵(lì)
故事魔法:《阿蘭西和雕像》故事導(dǎo)讀:阿蘭西的故事起源于西非,在從非洲向美洲運(yùn)送奴隸的過程中傳入了加救比海群島。這些故事也稱為蜘蛛的故事——“阿蘭西”是蜘蛛人!阿蘭西/蜘蛛的故事是6~10歲孩子的精彩故...
故事導(dǎo)讀:阿蘭西的故事起源于西非,在從非洲向美洲運(yùn)送奴隸的過程中傳入了加救比海群島。這些故事也稱為蜘蛛的故事——“阿蘭西”是蜘蛛人!阿蘭西/蜘蛛的故事是6~10歲孩子的精彩故...
故事導(dǎo)讀:這個(gè)故事寫給7~9歲的孩子,但不必過分拘泥于這一年齡劃分。故事有很強(qiáng)的主題和隱喻。要解決偷竊這一嚴(yán)重行為,這些隱喻是必需的。隨著主人公從不誠實(shí)變?yōu)檎\實(shí),故事展現(xiàn)出聽...