發(fā)簡信
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家長抓成績一放手就下滑，是因為我們通常檢查孩子作業(yè)會讓孩子產(chǎn)生依賴從而更易導致粗心馬虎，而我們更應該是引導孩子慢慢自我負責的學習好習慣。我們需要...
孩子越長大越表現(xiàn)無所謂，學習也越被動時，是因為年齡大了各面成果成績成為固狀認知，身邊的人對孩子的期望也不斷拔高，這樣孩子就會卡在瓶頸源自放不下過...
自律取決于自身的主動性，強大的動機才能強化孩子自覺的動機去自律。我們希望孩子自發(fā)自律，前提是懂得孩子真正在乎的東西，把事件和自身行為捆綁構(gòu)成因果...
錯誤的溝通方式引起孩子的情緒失控，孩子一生的情商取決于父母的水平。孩子表現(xiàn)不好時我們需要調(diào)整情緒耐心好好的溝通。好比如昨天妹妹在幼兒園被人搶了座...
當我們想讓孩子自覺停止不良行為時我們首先要釋放信號，我們可以利用123的方法發(fā)出信號，但切忌不要恐嚇和威脅，因為發(fā)出信號是讓孩子選擇或暫停且反思...
孩子在抵制誘惑時我們應該對其誘惑物幫助其轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子學會延遲滿足達到理性做判斷及決定。姐姐可能是從小對延遲滿足訓練的較少，所以自己稍微有點...
自制力它是一種自覺控制自己情緒和行為的能力，關(guān)于如何培養(yǎng)自制的孩子我們應該講愛及給孩子立規(guī)矩，讓孩子行為處事要有原則，同時特別是我們作為父母要對...
青春期如果孩子談戀愛了我們應該正式面對而不是強行管理，父母各司其責敞開男女話題與孩子交流意見看法，讓孩子清楚優(yōu)秀男女孩的品質(zhì)，即教會孩子自律潔身...
家庭中養(yǎng)育老大就是父母的實驗品，此次課程談及孩子太在乎別人的看法似乎就是我和爸爸，姐姐角色的縮影，在沒有上課之前只知道孩子沒有活出自己，在他人的...