家長抓成績一放手就下滑,是因為我們通常檢查孩子作業(yè)會讓孩子產(chǎn)生依賴從而更易導(dǎo)致粗心馬虎,而我們更應(yīng)該是引導(dǎo)孩子慢慢自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們需要放手,但不能放開關(guān)注。我們應(yīng)該...
家長抓成績一放手就下滑,是因為我們通常檢查孩子作業(yè)會讓孩子產(chǎn)生依賴從而更易導(dǎo)致粗心馬虎,而我們更應(yīng)該是引導(dǎo)孩子慢慢自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們需要放手,但不能放開關(guān)注。我們應(yīng)該...
孩子越長大越表現(xiàn)無所謂,學(xué)習(xí)也越被動時,是因為年齡大了各面成果成績成為固狀認(rèn)知,身邊的人對孩子的期望也不斷拔高,這樣孩子就會卡在瓶頸源自放不下過去所帶來的光環(huán)。我能做到年齡大...
自律取決于自身的主動性,強大的動機才能強化孩子自覺的動機去自律。我們希望孩子自發(fā)自律,前提是懂得孩子真正在乎的東西,把事件和自身行為捆綁構(gòu)成因果關(guān)系,創(chuàng)造一個自律的強大動機。...
錯誤的溝通方式引起孩子的情緒失控,孩子一生的情商取決于父母的水平。孩子表現(xiàn)不好時我們需要調(diào)整情緒耐心好好的溝通。好比如昨天妹妹在幼兒園被人搶了座位,情緒一直不好回來安排作業(yè)也...
當(dāng)我們想讓孩子自覺停止不良行為時我們首先要釋放信號,我們可以利用123的方法發(fā)出信號,但切忌不要恐嚇和威脅,因為發(fā)出信號是讓孩子選擇或暫停且反思調(diào)整自己的行為,而且只有大問題...
1.為啥很多小學(xué)優(yōu)秀的孩子到初中成績下滑非常嚴(yán)重? 滑坡理論:孩子在爬山的時候,他越爬越高,摔下來是從山上滑下來,還是能夠繼續(xù)爬到山頂,最重要的因素是,他現(xiàn)在爬到山的高度,而...
孩子在抵制誘惑時我們應(yīng)該對其誘惑物幫助其轉(zhuǎn)移注意力,讓孩子學(xué)會延遲滿足達到理性做判斷及決定。姐姐可能是從小對延遲滿足訓(xùn)練的較少,所以自己稍微有點錢都會把它慢慢的花掉,那也會遵...
自制力它是一種自覺控制自己情緒和行為的能力,關(guān)于如何培養(yǎng)自制的孩子我們應(yīng)該講愛及給孩子立規(guī)矩,讓孩子行為處事要有原則,同時特別是我們作為父母要對自身的情緒管理管控好。養(yǎng)育孩子...
家庭中養(yǎng)育老大就是父母的實驗品,此次課程談及孩子太在乎別人的看法似乎就是我和爸爸,姐姐角色的縮影,在沒有上課之前只知道孩子沒有活出自己,在他人的認(rèn)為里生活。其主要緣由是因為妹...
現(xiàn)在重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)應(yīng)從小開始,循序漸進,從小鍛煉孩子獨立解決各種問題的能力,以及讀書把不懂的自己想辦法去弄懂養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。培養(yǎng)能力是應(yīng)該確定階段性的目標(biāo),把總目標(biāo)分解...
時間管理本質(zhì)實際上就是管理自己,我家老大在這小升初最后的21天里自己定下了自己的學(xué)習(xí)及生活計劃,制定計劃的同時,也有自己清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。計劃涉及到每天的起床,洗澡,上床,晨讀...
王博士100講的內(nèi)容針對不同孩子不同問題,我覺得應(yīng)該結(jié)合自己孩子的情況,提煉出適合自己孩子的精華育兒理念,并且持之以恒的堅持。三十三天天外天,白云里面有神仙。神仙本是凡人做,...