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讀完《董竹君》傳這本書,我意味深長。形容一位傳奇的女子,人們也許會說他“了不起”,卻很少有哪個女子,像董竹君一般,將自己的人生,活成傳奇。 一.原生家庭對她的影響 董竹君她有...
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記得一句話:內(nèi)心愈是強(qiáng)大的人,越是真實而勇敢。從方老師這里我總能感受到強(qiáng)大的真實,和真實的強(qiáng)大。另外,就是智慧地化解,將一切發(fā)生變?yōu)榫薮蟮某砷L新資源。??????
我和我的兒子 ——在問題中成長(1) 6月21日是兒子大學(xué)畢業(yè)典禮,我懷著激動的心情到學(xué)校參加他的畢業(yè)典禮,沒想到以一場矛盾不歡而散。 事情還得從頭一天晚上開始說起,... 方震威 162 1 0
——在問題中成長(1) 6月21日是兒子大學(xué)畢業(yè)典禮,我懷著激動的心情到學(xué)校參加他的畢業(yè)典禮,沒想到以一場矛盾不歡而散。 事情還得從頭一天晚上開始說起,...
“我和兒子每一次發(fā)生矛盾都會進(jìn)行復(fù)盤,使我們母子的心走得更近。風(fēng)雨過后便是彩虹!”您的真實記錄每次總會給我很大的思考和啟發(fā),您所示范出來的言行又給了富香更加明確的指引。??????
我和我的兒子 ——在問題中成長(2) 兒子在大學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天,我們倆發(fā)生了不愉快的事情。 過后兩天沒有彼此交流,我是有情緒的,覺得孩子大了要對媽媽多一些理解。 第三天的晚上,我在... 方震威 241 1 4
——在問題中成長(2) 兒子在大學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天,我們倆發(fā)生了不愉快的事情。 過后兩天沒有彼此交流,我是有情緒的,覺得孩子大了要對媽媽多一些理解。 第三天的晚上,我在...
“教育的目的是使人進(jìn)一步懂得人的意義。進(jìn)一步明白,人生存的價值和追求目標(biāo)。處理好人與人、人與社會、人與自然以及人與自身的關(guān)系?!比舨皇且荒甓鄟砀鷮W(xué)習(xí),我是無法理解這段話的真正意義的??茖W(xué)理念走不到孩子的年齡前,走的彎路會更長,補(bǔ)救起來就更難了。???
親子教育案例(1) ——操控的母親 一大早,我接到了一位母親的求助電話,母親描述兒子大學(xué)考研究生失利的原因,我感受到孩子的成長過程中,母親是操控性的。 母親的一句話讓我... 方震威 199 1 1
——操控的母親 一大早,我接到了一位母親的求助電話,母親描述兒子大學(xué)考研究生失利的原因,我感受到孩子的成長過程中,母親是操控性的。 母親的一句話讓我...
“家長放手是要遵循孩子的生命狀態(tài)和尊重孩子的成長路徑,用開放、寬容的心態(tài)接納孩子感受和情緒,而不是放棄管教,放下作為父母的責(zé)任。”反思自己這些年就是一直不懂什么才是真正的放手,內(nèi)心太多的自以為是……還好,因為有方老師的引領(lǐng),一切重頭開啟了!??????
親子教育案例(2) ——放手不等于放縱 這個的案例,是今天接到的第二個個案。媽媽在電話里的訴求是男孩13歲,完全失去了學(xué)習(xí)動力,不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí),希望能得到老師幫助,讓孩子... 方震威 250 1 1
——放手不等于放縱 這個的案例,是今天接到的第二個個案。媽媽在電話里的訴求是男孩13歲,完全失去了學(xué)習(xí)動力,不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí),希望能得到老師幫助,讓孩子...
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