首先，我們先來(lái)看看這一道題，上面的圖比下面的圖少一個(gè)，你可以找出來(lái)嗎? 你花了多少時(shí)間?雖然看上去簡(jiǎn)單的題，但是也花費(fèi)了我們不少時(shí)間吧! 其實(shí)這并不是難度很高的腦力題，但它能...
發(fā)簡(jiǎn)信
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孩子注意力不集中？先看看孩子的視覺(jué)追蹤能力 -
孩子多大可以自己吃飯？大多數(shù)家長(zhǎng)都走入了這個(gè)誤區(qū)有一種現(xiàn)象在家庭里很常見(jiàn)，那就是“追著孩子喂飯”。 很多家長(zhǎng)不愿或不敢放手讓孩子自己吃飯，尤其是老人帶孩子的時(shí)候，經(jīng)常是孩子一邊看動(dòng)畫(huà)片或玩玩具，家長(zhǎng)在一邊喂飯，要不就是孩子...
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天使課堂：孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)這么重要，該怎么訓(xùn)練才好
手部功能的重要性已經(jīng)重要到不需要再多說(shuō)了。手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力是個(gè)體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的運(yùn)動(dòng)，在感知覺(jué)、注意等心理活動(dòng)的配合下完成特定任務(wù)的能力。精細(xì)運(yùn)動(dòng)能...
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衛(wèi)健委：0～6 歲兒童發(fā)育行為評(píng)估
中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布了“0~6歲兒童發(fā)育行為評(píng)估量表”，本量表于2018年正式開(kāi)始實(shí)施。量表非常詳細(xì)地描述了每個(gè)月齡段孩子所需具備的能力，共包含261個(gè)指標(biāo)，覆蓋大運(yùn)動(dòng)...
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天使課堂：生活中這些構(gòu)音訓(xùn)練的小契機(jī)，家長(zhǎng)必知
小齡寶寶的構(gòu)音問(wèn)題一直是寶媽們所困擾的一個(gè)難題。 經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到寶媽們講，“感覺(jué)他現(xiàn)在什么都能聽(tīng)懂，可就是不會(huì)說(shuō)，嘴巴一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，真是著急?！?可當(dāng)老師反問(wèn)是否想過(guò)孩子為什么...
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家長(zhǎng)必看：培養(yǎng)孩子注意力，必須知道的4個(gè)關(guān)鍵！
據(jù)中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)75%的兒童存在注意力問(wèn)題，42%的孩子上課時(shí)不能集中注意力，60%的孩子不能堅(jiān)持聽(tīng)課30分鐘以上，20%的孩子“經(jīng)常走神”。 注意力缺失影響孩子...
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【家長(zhǎng)須知】孤獨(dú)癥兒童的綜合康復(fù)干預(yù)
孤獨(dú)癥也稱(chēng)自閉癥，屬于孤獨(dú)癥譜系障礙（Autism spectrum disorders，ASD）的一種亞型，是發(fā)生在嬰幼兒時(shí)期比較嚴(yán)重的生長(zhǎng)發(fā)育障礙，以社會(huì)交往障礙、溝通交...
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天使課堂：孤獨(dú)癥兒童眼神對(duì)視日常訓(xùn)練方法大全
眼神交流、眼睛對(duì)視是自閉癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練的前提條件之一。 在一切訓(xùn)練中，如果自閉癥兒童的眼睛根本沒(méi)有關(guān)注家長(zhǎng)，這個(gè)訓(xùn)練就是失敗的。 那么，怎么讓自閉癥兒童與家長(zhǎng)保持良好的眼神對(duì)...
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天使課堂：疫情反反復(fù)復(fù)，如何保障兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育
自2019年底新冠疫情爆發(fā)以來(lái) 為抗擊疫情 間斷的居家隔離、出行管控等措施 給人們的生活造成了嚴(yán)重影響 兒童處于生命周期的重要階段， 如何在長(zhǎng)期受疫情威脅的情況下， 保障兒童...
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天使科普：看不懂這些信號(hào)，寶寶發(fā)育遲緩你都不知道
目前，有不少兒童飽受著發(fā)育遲緩問(wèn)題的困擾，每一位兒童的健康問(wèn)題帶來(lái)的危害都應(yīng)得到足夠的重視，多觀察孩子們的日常生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)介入，防患于未然，給孩子一個(gè)健康成長(zhǎng)的過(guò)...
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天使科普：1-6歲兒童認(rèn)知階梯表（附訓(xùn)練方法）
兒童認(rèn)知能力培養(yǎng)方法 ●對(duì)答反義詞 大小、快慢、長(zhǎng)短、粗細(xì)、上下、左右、前后、真假、好壞、香臭、輸贏、里外等，對(duì)10個(gè)。 ●背數(shù)20 練習(xí)可從念數(shù)字歌謠開(kāi)始，熟練后可教寫(xiě)數(shù)字...
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自閉癥兒童早期信號(hào)你有發(fā)現(xiàn)嗎？典型特征：感知覺(jué)障礙
孤獨(dú)癥兒童早期信號(hào)的一個(gè)典型特征：感知覺(jué)障礙。 什么是感知覺(jué)障礙？ 感知覺(jué)是什么？家長(zhǎng)們可以將感知覺(jué)簡(jiǎn)單理解為對(duì)應(yīng)我們?nèi)梭w感覺(jué)器官的知覺(jué)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等。人...
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如何增加詞匯能力，這幾個(gè)方法個(gè)個(gè)奇效，98%的家長(zhǎng)看后收藏！
詞匯能力在語(yǔ)言中就像磚塊，有了磚塊才能蓋起高樓。家長(zhǎng)在教學(xué)孩子說(shuō)話時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子常?？ㄗ〉闹攸c(diǎn)就是詞匯量都太少了，沒(méi)有詞匯當(dāng)基礎(chǔ)，句子當(dāng)然無(wú)法拉長(zhǎng)，連接詞就進(jìn)不去；沒(méi)有細(xì)節(jié)...
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天使課堂：掌握這7大原則和6個(gè)方法，教孩子說(shuō)話不再難
雖然語(yǔ)言遲緩并不屬于自閉癥的核心診斷標(biāo)準(zhǔn)，但是“溝通障礙”卻是自閉癥孩子普遍存在的問(wèn)題。 溝通包含但不僅限于口頭語(yǔ)言上的交流，對(duì)于還沒(méi)有語(yǔ)言的孩子來(lái)說(shuō)，肢體語(yǔ)言、非言語(yǔ)動(dòng)作都...
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長(zhǎng)得胖≠養(yǎng)得好，兒童肥胖的這些危害家長(zhǎng)一定要知道
在長(zhǎng)輩們心目中，寶寶永遠(yuǎn)不夠壯實(shí)，最好的辦法就是——吃吃吃。在家族群里最受歡迎的就是「肉肉」的孩子，你一定也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音： “孩子胖點(diǎn)有福氣??！” “小孩子就應(yīng)該這樣...
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在家?guī)Ш⒆舆M(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)與建議
語(yǔ)言干預(yù) 在孤獨(dú)癥孩子整體的語(yǔ)言干預(yù)中，家庭干預(yù)是十分重要的一環(huán)，一方面可以幫助孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固與泛化，另一方面也可以使孩子所學(xué)語(yǔ)言更加貼近生活。但在家庭干預(yù)的過(guò)程中，...